| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-11页 |
| 引言 | 第11-13页 |
| 第一部分 文献综述 | 第13-23页 |
| 1 心理处境的概述 | 第13-15页 |
| ·心理处境的界定 | 第13页 |
| ·处境不利儿童的类型与特点 | 第13-14页 |
| ·处境不利儿童的相关研究 | 第14-15页 |
| 2 社会适应行为的概述 | 第15-23页 |
| ·适应 | 第15-16页 |
| ·社会适应 | 第16-17页 |
| ·社会适应行为 | 第17页 |
| ·社会适应行为的特点 | 第17-19页 |
| ·社会适应行为的测量 | 第19-21页 |
| ·社会适应行为的相关研究 | 第21-23页 |
| 第二部分 问题提出与研究设计 | 第23-27页 |
| 1 已有研究不足 | 第23页 |
| 2 问题提出 | 第23-24页 |
| ·修订青少年心理处境分化量表 | 第24页 |
| ·青少年心理处境的特点 | 第24页 |
| ·青少年心理处境与社会适应行为之间的关系 | 第24页 |
| 3 研究意义 | 第24-25页 |
| ·理论意义 | 第24页 |
| ·实践意义 | 第24-25页 |
| 4 总体研究设计 | 第25-27页 |
| ·研究目的 | 第25页 |
| ·研究假设 | 第25-26页 |
| ·核心概念界定 | 第26页 |
| ·研究框架 | 第26-27页 |
| 第三部分 实证研究 | 第27-51页 |
| 研究一 青少年心理处境的现状分析 | 第27-41页 |
| 1 研究目的 | 第27页 |
| 2 研究假设 | 第27页 |
| 3 研究方法 | 第27-28页 |
| ·被试选取 | 第27-28页 |
| ·研究工具 | 第28页 |
| ·研究程序 | 第28页 |
| ·数据处理 | 第28页 |
| 4 结果与分析 | 第28-37页 |
| ·青少年心理处境问卷的探索性因素分析 | 第28-30页 |
| ·青少年心理处境问卷的信效度分析 | 第30-32页 |
| ·青少年心理处境的现状分析 | 第32-37页 |
| 5 讨论 | 第37-40页 |
| ·关于青少年心理处境分化的结构及测量学指标 | 第37页 |
| ·青少年心理处境分化的特点 | 第37-40页 |
| 6 小结 | 第40-41页 |
| 研究二 青少年心理处境与社会支持和社会适应的关系 | 第41-51页 |
| 1 研究目的 | 第41页 |
| 2 研究假设 | 第41页 |
| 3 研究方法 | 第41-42页 |
| ·被试选取 | 第41页 |
| ·研究工具 | 第41-42页 |
| ·研究程序 | 第42页 |
| ·数据处理 | 第42页 |
| 4 结果与分析 | 第42-47页 |
| ·青少年心理处境、社会支持和社会适应行为的基本状况 | 第42-45页 |
| ·社会支持在青少年心理处境与社会适应之间的调节作用 | 第45-47页 |
| 5 讨论 | 第47-49页 |
| ·青少年心理处境对社会适应的影响 | 第47-48页 |
| ·社会支持在青少年心理处境和社会适应之间的调节作用 | 第48-49页 |
| 6 小结 | 第49-51页 |
| 第四部分 结论与展望 | 第51-53页 |
| 1 研究结论 | 第51-52页 |
| 2 不足与展望 | 第52-53页 |
| 参考文献 | 第53-57页 |
| 附录 | 第57-65页 |
| 致谢 | 第65-67页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第67-68页 |
