公立高校学生身份权救济研究
| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-10页 |
| 绪论 | 第10-17页 |
| 一、问题的缘起 | 第10-11页 |
| 二、文献综述与现状 | 第11-14页 |
| 三、研究思路与方法 | 第14-15页 |
| 四、创新与不足 | 第15-17页 |
| 第一章 公立高校与学生的法律关系 | 第17-24页 |
| 第一节 公立高校的法律地位 | 第17-19页 |
| 一、公立高校的概念及特点 | 第17-18页 |
| 二、公立高校的主体地位分析 | 第18-19页 |
| 第二节 公立高校与学生法律关系学说 | 第19-24页 |
| 一、特别权力关系说与教育契约关系说 | 第20-21页 |
| 二、行政法律关系说与民事法律关系说 | 第21-22页 |
| 三、民事法律关系与行政法律关系兼有说 | 第22-24页 |
| 第二章 我国公立高校学生身份权救济 | 第24-34页 |
| 第一节 学生身份权基本理论 | 第24-27页 |
| 一、学生身份权的内涵与外延 | 第24-26页 |
| 二、学生身份权的影响因素 | 第26-27页 |
| 第二节 学生身份权救济现状 | 第27-31页 |
| 一、学生身份权保护与救济法规梳理 | 第27-29页 |
| 二、学生身份权救济缺陷与不足 | 第29-31页 |
| 第三节 学生身份权救济必要性 | 第31-34页 |
| 一、学生身份权的基础性特征决定救济的必要性 | 第32页 |
| 二、学生身份权与公立高校过大自主权的冲突性使然 | 第32-33页 |
| 三、现有学生身份权救济不足需要进一步救济 | 第33-34页 |
| 第三章 外国及我国台湾地区学生身份权救济及其启示 | 第34-45页 |
| 第一节 美国英国学生身份权行政救济 | 第34-37页 |
| 一、学校司法程序制度 | 第34-36页 |
| 二、教育行政裁判救济制度 | 第36-37页 |
| 第二节 我国台湾地区学生身份权行政救济 | 第37-40页 |
| 一、申诉救济制度 | 第38-39页 |
| 二、诉愿及行政诉讼制度 | 第39-40页 |
| 第三节 对我国的启示 | 第40-45页 |
| 一、救济范围广泛 | 第41页 |
| 二、实体正义与程序正义并重 | 第41-42页 |
| 三、多渠道救济相互衔接 | 第42-43页 |
| 四、特殊原则的适用 | 第43-45页 |
| 第四章 我国公立高校学生身份权行政救济制度完善 | 第45-59页 |
| 第一节 非诉讼救济制度 | 第45-50页 |
| 一、非诉讼救济制度综述 | 第45-48页 |
| 二、非诉讼救济制度完善 | 第48-50页 |
| 第二节 诉讼救济制度 | 第50-55页 |
| 一、可诉性探讨 | 第51-53页 |
| 二、行政诉讼受理范围 | 第53-55页 |
| 第三节 行政赔偿制度 | 第55-59页 |
| 一、可行性分析 | 第55-57页 |
| 二、行政赔偿标准 | 第57-59页 |
| 结语 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-63页 |
| 一、著作类 | 第60-61页 |
| 二、期刊论文类 | 第61-63页 |
| 后记 | 第63页 |
