| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 目录 | 第8-10页 |
| 1 绪论 | 第10-16页 |
| ·选题背景 | 第10-11页 |
| ·研究现状 | 第11-15页 |
| ·国内研究 | 第11-14页 |
| ·国外的研究 | 第14-15页 |
| ·研究方法 | 第15页 |
| ·研究重点、难点和创新之处 | 第15-16页 |
| ·研究重点 | 第15-16页 |
| ·研究难点 | 第16页 |
| ·创新之处 | 第16页 |
| 2 中国传统家训概述 | 第16-27页 |
| ·传统家训的内涵 | 第16-17页 |
| ·传统家训的特征 | 第17-20页 |
| ·传统家训的发展 | 第20-23页 |
| ·先秦家训 | 第20-21页 |
| ·两汉三国家训 | 第21页 |
| ·两晋至隋唐家训 | 第21-22页 |
| ·宋元明清家训 | 第22-23页 |
| ·传统家训的内容 | 第23-27页 |
| ·修身之法 | 第24页 |
| ·处事之学 | 第24-25页 |
| ·治家之道 | 第25-26页 |
| ·教子之术 | 第26-27页 |
| 3 现代家庭伦理教育 | 第27-32页 |
| ·家庭 | 第27-30页 |
| ·家庭的概念 | 第27-28页 |
| ·家庭的分类 | 第28-30页 |
| ·家庭伦理教育 | 第30-31页 |
| ·关于家庭伦理教育的理解 | 第30页 |
| ·家庭伦理教育的重要性 | 第30-31页 |
| ·现代家庭伦理教育存在的问题与原因 | 第31-32页 |
| 4 传统家训在现代家庭伦理教育中的运用 | 第32-42页 |
| ·传统家训在现代家庭伦理教育中运用的必要性 | 第32-33页 |
| ·传统家训在现代家庭伦理教育中主要运用原则 | 第33-36页 |
| ·传统家训在现代家庭伦理教育中运用的基本价值取向和主要内容 | 第36-39页 |
| ·传统家训推进现代家庭伦理教育的主要方法 | 第39-42页 |
| 5 传统家训在现代家庭伦理教育中的价值与作用 | 第42-48页 |
| ·弘扬尊老、夫妻平等相爱传统，构建和谐家庭 | 第42-43页 |
| ·优化社会风气，营造和谐的人际关系 | 第43-44页 |
| ·重德主义价值取向有助于培养德才兼备的社会主义新型人才 | 第44-46页 |
| ·传统家训中的教育方法有助于我们更好的进行家庭教育 | 第46-48页 |
| 结语 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-54页 |
| 附录 | 第54-55页 |
| 致谢 | 第55页 |
