| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-15页 |
| 前言 | 第15-21页 |
| ·研究意义 | 第15-16页 |
| ·理论意义 | 第15页 |
| ·实践意义 | 第15-16页 |
| ·研究现状和创新点 | 第16-19页 |
| ·井冈山革命根据地史的研究 | 第16-17页 |
| ·井冈山革命根据地思想政治工作研究 | 第17-18页 |
| ·主要创新点 | 第18-19页 |
| ·研究方法 | 第19-21页 |
| 第一章 井冈山革命根据地初创时期的思想政治教育 | 第21-31页 |
| ·井冈山革命根据地初创时期的总任务 | 第21-23页 |
| ·“三湾改编”、“赣南三整”与军队思想政治教育 | 第23-25页 |
| ·农民协会、农民夜校是农民思想政治教育的主要载体 | 第25-26页 |
| ·中小商人的思想政治教育 | 第26-27页 |
| ·俘虏兵的思想政治教育 | 第27-28页 |
| ·对袁文才、王佐部队的思想政治教育 | 第28-31页 |
| 第二章 井冈山革命根据地全盛时期的思想政治教育 | 第31-40页 |
| ·人民军队思想政治教育 | 第31-36页 |
| ·召开并宣传两次重大会议 | 第31-33页 |
| ·对官兵进行纪律教育 | 第33-34页 |
| ·充分发挥“娱乐科”的教育作用 | 第34-35页 |
| ·把榜样宣传作为主要的教育方法 | 第35-36页 |
| ·工农群众思想政治教育 | 第36-40页 |
| ·以夜校、半日学校为主阵地 | 第36-37页 |
| ·建立“宣传兵”制度 | 第37-38页 |
| ·工农俱乐部是“自我”教育的主要形式 | 第38-40页 |
| 第三章 井冈山革命根据地后期斗争时期的思想政治教育 | 第40-50页 |
| ·各种非无产阶级思想的表现形式及不良影响 | 第40-41页 |
| ·扎实推进党员干部思想政治教育 | 第41-46页 |
| ·重点进行理想信念教育 | 第41-43页 |
| ·突出解决土客籍党员之间的矛盾 | 第43-44页 |
| ·创建以教导队为主、支部会议和各种刊物为辅的教育机制 | 第44-46页 |
| ·切实加强农民、中小商人及知识分子的思想政治教育 | 第46-50页 |
| ·对农民进行无产阶级思想教育 | 第46-48页 |
| ·对中小商人和知识分子进行革命的宣传教育 | 第48-50页 |
| 第四章 井冈山革命根据地思想政治教育的主要经验及启示 | 第50-54页 |
| ·围绕党的中心工作开展思想政治教育 | 第50-51页 |
| ·注重提高教育者的思想道德素质 | 第51-53页 |
| ·注重教育内容、教育方法的“因人而异” | 第53-54页 |
| 参考文献 | 第54-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第57页 |
