高中数学建模研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-14页 |
| ·问题提出的背景及意义 | 第9-10页 |
| ·问题提出的背景 | 第9页 |
| ·问题提出的意义 | 第9-10页 |
| ·数学建模的相关概念 | 第10-11页 |
| ·国内外开展数学建模教学的研究现状 | 第11-13页 |
| ·国外开展建模教学活动的现状 | 第11页 |
| ·国内开展建模教学活动的现状 | 第11-12页 |
| ·开展建模教学活动存在的问题 | 第12-13页 |
| ·数学建模的研究方法及创新之处 | 第13-14页 |
| ·数学建模教学的的研究方法 | 第13页 |
| ·数学建模教学的的创新之处 | 第13-14页 |
| 第二章 高中数学建模教学理论基础 | 第14-20页 |
| ·建构主义理论 | 第14-15页 |
| ·建构主义教学理论 | 第14页 |
| ·建构主义学习理论 | 第14-15页 |
| ·问题解决理论 | 第15-16页 |
| ·高中数学新课程标准 | 第16-20页 |
| ·高中数学新课标基本理念 | 第17-18页 |
| ·高中数学课程的总目标 | 第18-20页 |
| 第三章 高中数学建模教学的设计 | 第20-27页 |
| ·高中数学建模的步骤 | 第20-21页 |
| ·高中数学建模的教学目标、内容及教学安排 | 第21-24页 |
| ·建模教学的目标 | 第21-22页 |
| ·建模教学的内容 | 第22页 |
| ·建模教学安排 | 第22-24页 |
| ·高中数学建模的教学方法与评价 | 第24-27页 |
| ·中学建模的教学方法 | 第24-25页 |
| ·中学建模的评价 | 第25-27页 |
| 第四章 高中数学建模教学案例 | 第27-40页 |
| ·案例一：存款、贷款问题 | 第27-33页 |
| ·案例二：同种商品不同型号的价格规律 | 第33-40页 |
| 第五章 实验与结论 | 第40-43页 |
| ·实验目标 | 第40页 |
| ·实验对象 | 第40页 |
| ·实验方法 | 第40页 |
| ·实验数据分析 | 第40-42页 |
| ·实验结论 | 第42-43页 |
| 第六章 结束语 | 第43-45页 |
| ·教学反思与展望 | 第43页 |
| ·教学总结 | 第43页 |
| ·教学建议 | 第43-45页 |
| 参考文献 | 第45-47页 |
| 附录 1 | 第47-49页 |
| 附录 2 | 第49-50页 |
| 附录 3 | 第50-52页 |
| 附录 4 | 第52-54页 |
| 致谢 | 第54页 |
