体裁教学法对高中英语阅读教与学的影响分析--以新乡市第三高级中学为例
| 致谢 | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-11页 |
| 第一章 引言 | 第11-15页 |
| ·阅读的地位 | 第11页 |
| ·研究的背景 | 第11-13页 |
| ·论文框架 | 第13-15页 |
| 第二章 文献综述 | 第15-23页 |
| ·国内外有关阅读教学研究的综述 | 第15-16页 |
| ·国外对阅读教学的研究 | 第15-16页 |
| ·国内对阅读教学的研究 | 第16页 |
| ·阅读模式 | 第16-17页 |
| ·阅读能力的知识本质 | 第17-18页 |
| ·体裁教学法 | 第18-23页 |
| ·体裁的定义 | 第19页 |
| ·体裁教学法的运用 | 第19-23页 |
| 第三章 研究设计 | 第23-25页 |
| ·研究假设、问题和目的 | 第23页 |
| ·研究对象 | 第23页 |
| ·研究方法与过程 | 第23-25页 |
| 第四章 数据分析 | 第25-51页 |
| ·对课堂观摩数据的分析 | 第25-26页 |
| ·对试卷结果的分析 | 第26-29页 |
| ·对学生访谈的记录与分析 | 第29-31页 |
| ·对人教版高中英语教材的分析 | 第31-33页 |
| ·各种体裁的特点及其阅读教学模式 | 第33-51页 |
| 第五章 结论 | 第51-55页 |
| ·主要研究发现 | 第51-52页 |
| ·研究成果对实际教学的参考价值 | 第52页 |
| ·对英语阅读教与学的建议 | 第52-54页 |
| ·研究局限和研究展望 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-59页 |
| 附录A | 第59-61页 |
| 附录B | 第61-63页 |
| 附录C | 第63-64页 |
| 附录D | 第64-65页 |
