摘要 | 第1-5页 |
ABSTRACT | 第5-6页 |
目录 | 第6-9页 |
1 引言 | 第9-15页 |
·研究背景 | 第9-10页 |
·研究缘起 | 第9-10页 |
·研究困惑 | 第10页 |
·国内相关理论研究现状 | 第10-12页 |
·以校园文化为研究出发点 | 第11页 |
·以校园室外环境设计为研究出发点 | 第11页 |
·以校园文化某一切入点和校园室外环境关系为研究重点 | 第11-12页 |
·研究的目的与意义 | 第12-13页 |
·相关理论研究的不足 | 第12页 |
·研究目的 | 第12页 |
·研究意义 | 第12-13页 |
·学习研究方法 | 第13-14页 |
·文献学习法 | 第13页 |
·比较分析法 | 第13页 |
·实地考察法 | 第13页 |
·综合分析法 | 第13-14页 |
·论文框架 | 第14-15页 |
2 结合校园文化的校园室外环境的基础研究分析 | 第15-22页 |
·校园文化与校园室外环境 | 第15-16页 |
·校园文化的内涵 | 第15页 |
·校园文化与校园室外环境的关系 | 第15-16页 |
·教师和学生的心理行为与校园室外环境的重要性 | 第16-19页 |
·中学生心理与行为特征 | 第17-18页 |
·教师的心理行为特征 | 第18页 |
·师生心理行为与校园室外环境 | 第18-19页 |
·中学与小学、大学的室外环境比较研究 | 第19-20页 |
·学生主体之间的区别 | 第19页 |
·校园规模对比 | 第19-20页 |
·中学与小学、大学的校园室外环境比较 | 第20页 |
·结合校园文化的中学校园室外环境的特征 | 第20-21页 |
·地域性 | 第20页 |
·历史文脉继承性 | 第20-21页 |
·个性化 | 第21页 |
·教育性 | 第21页 |
·缓慢发展性 | 第21页 |
·本章小结 | 第21-22页 |
3 基于实地调研的结合校园文化的中学校园室外环境设计研究 | 第22-43页 |
·中学校园室外环境结合校园文化的原因和影响因素 | 第22-24页 |
·自然因素 | 第22-23页 |
·当地历史和风俗习惯 | 第23页 |
·学校的历史文脉 | 第23-24页 |
·学校的制度文化 | 第24页 |
·师生的行为文化 | 第24页 |
·结合校园文化的中学校园室外环境的载体 | 第24-42页 |
·校园整体布局 | 第25页 |
·自然载体 | 第25-31页 |
·景观载体 | 第31-42页 |
·本章小结 | 第42-43页 |
4 中学校园室外环境设计方法在校园文化方面的扩展 | 第43-46页 |
·结合校园文化的中学校园室外环境的设计理念 | 第43-44页 |
·结合地域文化特色 | 第43页 |
·结合学校的历史文化 | 第43页 |
·结合师生的心理和行为 | 第43-44页 |
·结合校园文化的发展 | 第44页 |
·结合校园文化的中学校园室外环境在不同设计层次上的设计方法 | 第44-45页 |
·校园规划的空间布局 | 第44页 |
·校园建筑及附属空间设计 | 第44页 |
·校园开放场地 | 第44-45页 |
·庭院及休闲绿地 | 第45页 |
·本章小结 | 第45-46页 |
5 结合校园文化的校园室外环境的设计导则 | 第46-73页 |
·设计导则主导思想 | 第46-47页 |
·地域特征 | 第46页 |
·校园历史文脉 | 第46-47页 |
·教育理念 | 第47页 |
·当代文化 | 第47页 |
·校园主体行为 | 第47页 |
·结合校园文化的校园室外环境设计导则 | 第47-53页 |
·校园整体规划 | 第47-48页 |
·校园建筑及附属空间 | 第48-49页 |
·校园公共空间 | 第49页 |
·庭院及休闲绿地 | 第49-50页 |
·校园室外环境中景观设施 | 第50-53页 |
·案例分析——古典风格的校园:广东广雅中学 | 第53-62页 |
·学校简介 | 第53页 |
·校园整体布局 | 第53-55页 |
·校园公共空间 | 第55-56页 |
·校园庭院和休闲绿地 | 第56-57页 |
·校园文化的景观设施 | 第57-61页 |
·小结 | 第61-62页 |
·案例分析——现代风格的校园:北京一零一中学 | 第62-72页 |
·学校简介 | 第62页 |
·校园整体布局 | 第62-64页 |
·校园公共空间 | 第64-66页 |
·校园中心花园与绿地 | 第66-68页 |
·校园文化的景观设施 | 第68-71页 |
·小结 | 第71-72页 |
·本章小结 | 第72-73页 |
6 结语 | 第73-75页 |
·文章的四点总结和三个遗憾 | 第73-74页 |
·进一步研究和探讨 | 第74-75页 |
图表目录及来源 | 第75-79页 |
参考文献 | 第79-81页 |
附录 | 第81-91页 |
个人简介 | 第91-93页 |
导师简介 | 第93-95页 |
致谢 | 第95页 |