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新课程标准下“交互式”高中英语作业设计研究

Abstract第1-9页
中文摘要第9-11页
Chapter I Introduction第11-15页
   ·Background of the Research第11-12页
   ·Significance of the research第12-13页
   ·Organization of the thesis第13-15页
Chapter II Literature Review第15-23页
   ·Theoretical studies on homework abroad第15-19页
     ·Definitions of homework abroad第15页
     ·The Functions of Homework abroad第15-17页
     ·The purposes of homework abroad第17-19页
     ·The Types of Homework abroad第19页
   ·Theoretical studies on homework in China第19-21页
     ·Definitions of homework in China第19-20页
     ·The Types of homework in China第20-21页
   ·The current situation of the interactive assignment at home and abroad第21-23页
     ·The current situation of interaction abroad第21页
     ·The current situation of interaction in China第21-23页
Chapter III Theoretical Foundation第23-32页
   ·Constructivism learning theory第23-28页
     ·Bruner's Theory on Constructivism第24-25页
     ·Piaget's Theory of Constructivism第25-27页
     ·Vygotsky's Theory on Constructivism第27页
     ·Applications of Constructivism第27-28页
   ·Multiple Intelligences Theory第28-30页
     ·Multiple Intelligences Theory第28-29页
     ·The application of Multiple Intelligences Theory第29-30页
   ·Senior High New English Curriculum Standards第30-32页
Chapter IV Research Design第32-39页
   ·The purposes of research design第32页
   ·The description of the research design第32-39页
     ·Participants第32-33页
     ·Textbook第33页
     ·Instruments第33-34页
     ·Procedure第34-39页
Chapter V Results and Discussion第39-53页
   ·Investigation on English Assignment第39-43页
     ·Analysis for the Students’ Questionnaire (Appendix I)第39-41页
     ·Analysis for the Teachers’ Questionnaire (Appendix 2)第41-43页
   ·Data from the Interview and Analysis第43-46页
     ·Data from the Interview of Students and Analysis第44-45页
     ·Data from the Interview of Teachers and Analysis第45-46页
   ·Data from the Pre-test and the Post-test and Analysis第46-48页
     ·Data from the pre-test and the pro-test第46-47页
     ·The Analysis of the Data第47-48页
   ·Suggestions for designing interactive English assignment第48-53页
     ·Different kinds of designing patterns第48-49页
     ·Methods for designing the interactive English Assignment第49-50页
     ·Proper Quantity and High Quality of interactive English Assignment第50-51页
     ·Assessing Students第51-53页
Chapter VI Conclusion第53-56页
   ·Review of the Thesis第53-54页
   ·Limitations of the Research第54-55页
   ·Further Investigation第55-56页
Bibliography第56-60页
Appendix I第60-62页
Appendix II第62-64页
Appendix III第64-65页
Appendix IV第65-66页
Appendix V第66-68页
Appendix VI第68-69页
Acknowledgements第69页

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