高中信息技术课程单元作业的设计
| 论文摘要 | 第1-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 目录 | 第8-9页 |
| 图目录 | 第9页 |
| 表目录 | 第9-10页 |
| 第一章 引言 | 第10-16页 |
| 第一节 问题缘起 | 第10-11页 |
| 第二节 概念界定 | 第11-13页 |
| 第三节 研究内容和研究意义 | 第13页 |
| 第四节 研究方法介绍 | 第13-14页 |
| 第五节 论文框架 | 第14-16页 |
| 第二章 研究综述 | 第16-23页 |
| 第一节 单元作业设计的理论依据 | 第16-19页 |
| 第二节 中外作业设计的实践研究 | 第19-23页 |
| 第三章 国内外信息技术课堂作业案例分析 | 第23-33页 |
| 第一节 英国ICT课程的GCSE试题分析 | 第23-26页 |
| 第二节 美国ETS ICT素养评估试题分析 | 第26-30页 |
| 第三节 我国信息技术课堂作业案例分析 | 第30-31页 |
| 第四节 中外高中信息技术课堂作业案例的启示 | 第31-33页 |
| 第四章 高中信息技术课程单元作业的设计 | 第33-45页 |
| 第一节 单元作业设计的原则 | 第33-34页 |
| 第二节 单元作业的类型设计 | 第34-36页 |
| 第三节 单元作业的设计策略 | 第36-40页 |
| 第四节 单元作业的设计过程 | 第40-45页 |
| 第五章 案例研究 | 第45-67页 |
| 第一节 案例简介 | 第45-46页 |
| 第二节 案例设计 | 第46-47页 |
| 第三节 前期调查 | 第47-51页 |
| 第四节 研究过程 | 第51-60页 |
| 第五节 案例评价 | 第60-67页 |
| 第六章 总结与展望 | 第67-69页 |
| 第一节 本研究的主要贡献 | 第67页 |
| 第二节 本研究存在的不足及展望 | 第67-69页 |
| 附录 | 第69-100页 |
| 附录A：学生实施案例研究前期调查 | 第69-72页 |
| 附录B：学生实施案例研究后期调查 | 第72-74页 |
| 附录C：学生作品 | 第74-77页 |
| 附录D：单元作业设计方案 | 第77-100页 |
| 参考文献 | 第100-102页 |
| 后记 | 第102页 |
