真诚领导理论研究
摘要 | 第1-4页 |
Abstract | 第4-7页 |
第一章 导论 | 第7-13页 |
·研究缘起与意义 | 第7-8页 |
·研究缘起 | 第7页 |
·选题意义 | 第7-8页 |
·真诚领导理论文献综述 | 第8-10页 |
·国外关于真诚领导理论的研究现状 | 第8-10页 |
·国内关于真诚领导理论的研究现状 | 第10页 |
·研究内容与结构 | 第10-11页 |
·研究方法 | 第11-13页 |
第二章 真诚领导理论的内容构成 | 第13-27页 |
·“真诚”的概念界定 | 第13-14页 |
·真诚领导的内涵 | 第14-20页 |
·真诚领导的定义 | 第14-18页 |
·真诚领导者的特征 | 第18-20页 |
·真诚领导测量与模型 | 第20-27页 |
·真诚领导的测量 | 第20-21页 |
·真诚领导模型 | 第21-27页 |
第三章 真诚领导理论发展进程 | 第27-34页 |
·真诚领导理论产生的背景 | 第27页 |
·真诚领导理论的理论来源 | 第27-28页 |
·真诚领导理论的发展阶段 | 第28-30页 |
·初始阶段 | 第28页 |
·快速发展阶段 | 第28-30页 |
·真诚领导理论的应用 | 第30-34页 |
·真诚领导理论在企业组织领导与管理中的运用 | 第30-32页 |
·真诚领导理论在非盈利性组织领导与管理中的运用 | 第32-34页 |
第四章 真诚领导理论的初步评价与展望 | 第34-42页 |
·真诚领导与其他相关领导理论之比较 | 第34-36页 |
·与道德型领导理论比较 | 第34-35页 |
·与魅力型领导理论比较 | 第35页 |
·与服务型领导理论比较 | 第35-36页 |
·与变革型领导理论比较 | 第36页 |
·对真诚领导理论的初步评价 | 第36-38页 |
·对真诚领导理论的展望 | 第38-42页 |
·当前国内学校领导与管理之现状 | 第38-39页 |
·真诚领导对学校领导与管理的启示 | 第39-42页 |
参考文献 | 第42-46页 |
致谢 | 第46页 |