| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-12页 |
| 引言 | 第12-13页 |
| 第一章 导论 | 第13-18页 |
| ·发展现状和研究价值 | 第13-14页 |
| ·VR 技术简介 | 第14-15页 |
| ·定义 | 第14页 |
| ·特征 | 第14页 |
| ·分类 | 第14-15页 |
| ·VR 技术与教育 | 第15-16页 |
| ·研究现状 | 第15-16页 |
| ·存在问题 | 第16页 |
| ·本文研究重点和创新 | 第16-17页 |
| ·采用的研究方法 | 第17-18页 |
| 第二章 教育理论基础 | 第18-22页 |
| ·理论指导 | 第18-20页 |
| ·学习理论 | 第18页 |
| ·多媒体学习认知理论 | 第18-19页 |
| ·多媒体设计原则指导下的 VR 设计 | 第19-20页 |
| ·虚拟学习环境与学习方式 | 第20-22页 |
| ·虚拟学习环境 | 第20-21页 |
| ·虚拟化学习方式 | 第21-22页 |
| 第三章 基于 QUEST3D 的沉浸式虚拟现实技术 | 第22-27页 |
| ·选择平台的原则 | 第22-23页 |
| ·QUEST3D 简介与特点 | 第23-24页 |
| ·简介 | 第23页 |
| ·特点 | 第23-24页 |
| ·三维建模软件 3DS MAX | 第24页 |
| ·沉浸式虚拟现实硬件设备 | 第24-27页 |
| 第四章 学习系统总体设计 | 第27-34页 |
| ·系统功能描述 | 第27页 |
| ·系统特色 | 第27-28页 |
| ·总体设计 | 第28-34页 |
| ·开发工具和环境 | 第28页 |
| ·系统开发流程图 | 第28页 |
| ·系统设计层次结构图 | 第28-31页 |
| ·虚拟现实交互案例 | 第31-32页 |
| ·系统硬件互联示意图 | 第32-34页 |
| 第五章 三维虚拟场景的建立 | 第34-42页 |
| ·素材的收集与加工 | 第34-35页 |
| ·素材收集 | 第34页 |
| ·素材加工 | 第34-35页 |
| ·3DS MAX 建模 | 第35-37页 |
| ·地形的建立 | 第35-36页 |
| ·建筑建模 | 第36-37页 |
| ·贴图烘焙技术 | 第37-40页 |
| ·光照跟踪方案 | 第38页 |
| ·VRay 方案 | 第38-40页 |
| ·动画制作 | 第40页 |
| ·模型导出注意事项 | 第40-42页 |
| 第六章 学习系统集成与结果分析 | 第42-56页 |
| ·创建主场景 | 第42-43页 |
| ·场景导入后基本设置 | 第43-44页 |
| ·物体属性设置 | 第43页 |
| ·表面属性设置 | 第43页 |
| ·模型贴图设置 | 第43页 |
| ·摄像机碰撞 | 第43-44页 |
| ·环境的设定 | 第44-46页 |
| ·天空的制作 | 第44-45页 |
| ·绿化的实现 | 第45-46页 |
| ·水面效果的实现 | 第46页 |
| ·音像效果的实现 | 第46-48页 |
| ·视频控制播放的实现 | 第46-47页 |
| ·背景音乐和三维声音的实现 | 第47-48页 |
| ·导航的实现 | 第48页 |
| ·角色动画的实现 | 第48-49页 |
| ·数据库的链接 | 第49-50页 |
| ·网络发布 | 第50-51页 |
| ·系统集成 | 第51-53页 |
| ·效果展示 | 第53-54页 |
| ·功能展示 | 第54-56页 |
| 第七章 总结与展望 | 第56-57页 |
| ·总结 | 第56页 |
| ·展望 | 第56-57页 |
| 致谢 | 第57-58页 |
| 附录 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-60页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第60页 |