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家长式领导对组织公民行为影响研究--以心理授权为中介变量

摘要第1-6页
Abstract第6-9页
第1章 绪论第9-12页
   ·研究背景第9-10页
   ·研究框架第10-12页
     ·研究内容第10页
     ·研究方法第10-12页
第2章 相关文献述评第12-22页
   ·家长式领导第12-14页
     ·家长式领导的提出第12页
     ·家长式领导的概念界定及维度第12-13页
     ·家长式领导的相关研究第13-14页
   ·组织公民行为第14-19页
     ·组织公民行为的提出第14-15页
     ·组织公民行为的概念界定及维度第15-17页
     ·组织公民行为的相关研究第17-19页
   ·心理授权第19-22页
     ·心理授权的概念界定第19-20页
     ·心理授权的测量第20页
     ·心理授权的相关研究第20-22页
第3章 研究设计第22-28页
   ·理论基础第22-23页
     ·社会交换理论第22页
     ·心理契约理论第22-23页
   ·研究假设第23-26页
     ·个体和组织特征第23-24页
     ·家长式领导研究探索及假设第24-25页
     ·心理授权中介作用探索及假设第25页
     ·研究模型第25-26页
   ·研究工具第26页
   ·数据分析方法第26-28页
第4章 数据分析第28-53页
   ·问卷收集与样本特征第28-29页
     ·问卷收集第28页
     ·样本特征第28-29页
   ·描述性统计分析第29-30页
   ·量表的信度与效度检验第30-35页
     ·量表的信度检验第30-32页
     ·量表的效度检验第32-35页
   ·方差分析第35-41页
     ·性别分组第35-36页
     ·婚姻状况分组第36-37页
     ·学历分组第37-38页
     ·年龄分组第38页
     ·工龄分组第38-39页
     ·司龄分组第39-40页
     ·企业性质分组第40-41页
     ·企业行业分组第41页
   ·相关分析第41-43页
   ·回归分析第43-53页
     ·关于个体特征和组织特征的回归分析第43-46页
     ·关于家长式领导行为的回归分析第46-49页
     ·心理授权的中介作用第49-53页
第5章 结论与讨论第53-56页
   ·研究结论与实践启示第53-55页
   ·研究局限与未来展望第55-56页
参考文献第56-62页
致谢第62-63页
附录1第63-67页
附录2第67-71页
研究生期间从事的研究工作第71页

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