| 一、 问题的提出 | 第1-7页 |
| 二、 语文情感教学的研究意义 | 第7-11页 |
| 1 、 语文情感教学是进行个性化教育的切入点 | 第7-9页 |
| 2 、 语文情感教学是培养高度成熟的情感智慧的出发点 | 第9-10页 |
| 3 、 语文情感教学是语文教学全面发展的关键点 | 第10-11页 |
| 三、 语文情感教学研究的理论依据 | 第11-12页 |
| 1 、 马克思关于人的全面发展理论和现代教学论 | 第11页 |
| 2 、 情绪心理学理论 | 第11-12页 |
| 四、 语文情感教学的教学过程和基本教学原则 | 第12-18页 |
| 1 、 语文情感教学的教学过程 | 第12-13页 |
| 2 、 语文情感教学的基本教学原则 | 第13-18页 |
| 五、 语文情感教学案例分析 | 第18-33页 |
| 六、 对语文情感教学的建议 | 第33-39页 |