| 摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-19页 |
| ·问题的提出及意义 | 第8-11页 |
| ·文献研究综述 | 第11-14页 |
| ·基本概念的界定 | 第14-17页 |
| ·研究思路与研究方法 | 第17-19页 |
| 第2章 建立高校教育质量预警机制的可行性研究 | 第19-34页 |
| ·高等教育质量发展现状 | 第19-28页 |
| ·建立高校教育质量预警机制的必要性和可行性 | 第28-34页 |
| 第3章 建立高校教育质量预警机制的理论基础 | 第34-45页 |
| ·可持续发展理论—高校建立教育质量预警机制的哲学基础 | 第34-37页 |
| ·危机预警理论—高校建立教育质量预警机制的管理学基础 | 第37-40页 |
| ·教育评估理论—高校建立教育质量预警机制的教育学基础 | 第40-45页 |
| 第4章 高校教育质量预警机制概述 | 第45-56页 |
| ·高校教育质量预警机制的功能 | 第45-46页 |
| ·高校教育质量预警机制的作用 | 第46-47页 |
| ·高校教育质量预警机制构成的原则 | 第47-49页 |
| ·高校教育质量预警机制的构成 | 第49-56页 |
| 第5章 高校教育质量预警机制的运行 | 第56-62页 |
| ·高校教育质量预警机制的运行 | 第56-58页 |
| ·高校教育质量预警机制有效运行的环境 | 第58-62页 |
| 结论 | 第62-64页 |
| 参考文献 | 第64-68页 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 | 第68-69页 |
| 致谢 | 第69-70页 |
| 个人简历 | 第70-71页 |
