| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstract | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-14页 |
| ·选题依据 | 第9-10页 |
| ·时代背景 | 第9页 |
| ·研究意义 | 第9-10页 |
| ·文献综述 | 第10-14页 |
| ·教师入职教育国外研究现状 | 第10-11页 |
| ·教师入职教育国内研究现状 | 第11-14页 |
| 第2章 研究对象与方法 | 第14-16页 |
| ·研究对象 | 第14页 |
| ·研究方法 | 第14-16页 |
| ·文献调研法 | 第14页 |
| ·调查法 | 第14-15页 |
| ·数理统计法 | 第15页 |
| ·逻辑分析法 | 第15-16页 |
| 第3章 入职教育研究的基本理论 | 第16-21页 |
| ·入职教育概念的界定 | 第16-17页 |
| ·国际上的几种表述 | 第16页 |
| ·国内学者的主要观点 | 第16-17页 |
| ·中学体育教师入职教育的理论基础 | 第17-21页 |
| 第4章 阜阳市中学初任体育教师入职教育的现状分析与对策研究 | 第21-45页 |
| ·当前阜阳市中学初任体育教师队伍的基本情况 | 第21-23页 |
| ·性别、婚姻状况、年龄、毕业院校 | 第21页 |
| ·学历结构 | 第21-22页 |
| ·任教学校类型、体制 | 第22页 |
| ·教学工作量 | 第22-23页 |
| ·阜阳市中学初任体育教师工作现状分析 | 第23-29页 |
| ·职业态度 | 第23页 |
| ·自我认识 | 第23-24页 |
| ·教学工作 | 第24-26页 |
| ·科研情况 | 第26-27页 |
| ·工作中经常遇到的问题 | 第27-28页 |
| ·心理压力与产生原因 | 第28-29页 |
| ·阜阳市中学初任体育教师入职教育的现状分析 | 第29-38页 |
| ·对入职教育的态度 | 第29-30页 |
| ·参加入职教育的动因 | 第30-31页 |
| ·入职教育的形式 | 第31-33页 |
| ·入职教育的内容与考核 | 第33-34页 |
| ·阜阳市中学初任体育教师对入职教育的需求 | 第34-36页 |
| ·当前影响阜阳市中学初任体育教师入职教育质量的主要因素分析 | 第36-38页 |
| ·对策研究 | 第38-45页 |
| ·对策的帕累托截集结果 | 第38-39页 |
| ·阜阳市中学初任体育教师入职教育的主要对策 | 第39-45页 |
| 第5章 结论 | 第45-47页 |
| 本研究创新点、不足之处与需要进一步探讨的问题 | 第47-48页 |
| 参考文献 | 第48-51页 |
| 附录1 | 第51-54页 |
| 附录2 | 第54-55页 |
| 附录3 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |