| ACKNOWLEDGEMENT | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 摘要 | 第8-10页 |
| CONTENTS | 第10-12页 |
| CHAPTER ONE Introduction | 第12-17页 |
| ·Background | 第12-15页 |
| ·Research Question | 第15-17页 |
| CHAPTER TWO Theoretical Framework | 第17-23页 |
| ·Humanistic Teaching | 第17-19页 |
| ·Implementation of Humanistic Teaching in ELT | 第19-20页 |
| ·Catalyst for Motivation | 第20-23页 |
| ·My Motives for Classroom Negotiation | 第21-23页 |
| CHAPTER THREE Research Design | 第23-41页 |
| ·Reasons for Negotiation | 第23-25页 |
| ·Subjects and Course | 第25-26页 |
| ·Students-teacher | 第25页 |
| ·Oral Work in CR | 第25-26页 |
| ·Preparing Learners for Negotiation | 第26-41页 |
| ·Establishing a Friendly and Supportive Climate | 第26-27页 |
| ·Changing the Former Deep-rooted Expectation of Appropriate Roles of Teachers and Learners | 第27-29页 |
| ·Initial Questionnaire | 第29-33页 |
| ·Data Presentation | 第33-41页 |
| CHAPTER FOUR Negotiation in Oral Work | 第41-58页 |
| ·Introduction | 第41-42页 |
| ·Group Norms and Grouping | 第42-44页 |
| ·Group Norms | 第42-44页 |
| ·Grouping | 第44页 |
| ·Negotiation in Teacher's Role | 第44-46页 |
| ·Negotiation in Topicalization | 第46-49页 |
| ·Difficulty: Quality of the Topics | 第47-49页 |
| ·Negotiation in Activity Design | 第49-53页 |
| ·Difficulty: Cooperation among Group Members | 第51-53页 |
| ·Negotiation in Assessment | 第53-58页 |
| ·Difficulty: Mistrust and Unreliability of Peer Evaluation | 第53-58页 |
| CHAPTER FIVE Conclusion | 第58-68页 |
| ·Difficulties | 第58-61页 |
| ·Reliance on Chinese | 第58页 |
| ·Exposure to Imperfect Language Models and Incorrect Feedback | 第58-59页 |
| ·Inertia | 第59-61页 |
| ·Advantages | 第61-62页 |
| ·Teacher's Reflection | 第62-66页 |
| ·Practice What You Preach | 第63页 |
| ·Learner-centered Teaching | 第63-64页 |
| ·Cooperative Learning | 第64-66页 |
| ·Students' Reflection | 第66-67页 |
| ·Limitations | 第67-68页 |
| REFERENCES | 第68-73页 |
| APPENDIX A TOPIC LIST(PLANNED IN ADVANCED) | 第73-74页 |
| APPENDIX B TOPICS IN USE | 第74-75页 |
| APPENDIX C ASSESSMENT CRITERIA | 第75-76页 |
| APPENDIX D STUDENTS' COMMENTS | 第76-78页 |
| APPENDIX E AN EXAMPLE OF STUDENTS' ACTIVITY | 第78-79页 |
| APPENDIX F ON ORALACTIVITY IN CLASSROOM | 第79-83页 |
| APPENDIX G EXAMPLES OF GROUP REPORTS | 第83-85页 |
