| 中文摘要 | 第1-3页 |
| Abstracts | 第3-4页 |
| 中文文摘 | 第4-8页 |
| 引言 | 第8-14页 |
| 一、问题的提出 | 第8-9页 |
| 二、研究的意义 | 第9页 |
| 1、理论意义 | 第9页 |
| 2、实践意义 | 第9页 |
| 三、研究现状 | 第9-13页 |
| 四、研究方法 | 第13-14页 |
| 1、文献研究法 | 第13页 |
| 2、比较研究法 | 第13页 |
| 3、抽象和具体的方法 | 第13-14页 |
| 第1章 思想政治教育价值概念界定 | 第14-24页 |
| ·价值与思想政治教育价值概念的界定 | 第14-16页 |
| ·价值概念的哲学界定 | 第14页 |
| ·思想政治教育价值概念与分析 | 第14-16页 |
| ·大学生思想政治教育的个体价值 | 第16-24页 |
| ·大学生思想政治教育个体价值概念的理解和界定 | 第17-18页 |
| ·大学生思想政治教育个体价值的内容 | 第18-22页 |
| ·促进个体社会化 提高适应能力 | 第18-19页 |
| ·满足精神需求，建构精神家园 | 第19-20页 |
| ·促进个人的全面发展和个性的自由发展 | 第20-21页 |
| ·赋予人文关怀，塑造健全人格 | 第21-22页 |
| ·重新审视大学生思想政治教育个体价值的意义 | 第22-24页 |
| 第2章 和谐社会视野下大学生思想政治教育个体价值彰显的必然性 | 第24-31页 |
| ·我国思想政治教育个体价值的现状分析 | 第24-25页 |
| ·我国思想政治教育个体价值部分缺失的原因 | 第25-28页 |
| ·历史原因 | 第25-26页 |
| ·现实原因 | 第26-27页 |
| ·深层原因 | 第27-28页 |
| ·和谐社会视野下大学生思想政治教育个体价值彰显的必然性 | 第28-31页 |
| ·思想政治教育个体价值是与社会主义的目标一致的 | 第28-29页 |
| ·以人为本是社会主义和谐社会的本质要求 | 第29页 |
| ·彰显思想政治教育个体价值是完善社会主义市场经济的必然要求 | 第29-30页 |
| ·彰显思想政治教育个体价值是推进社会主义现代化进程的必然要求 | 第30-31页 |
| 第3章 和谐社会背景下大学生思想政治教育个体价值的实现策略 | 第31-39页 |
| ·和谐社会对大学生思想政治教育个体价值实现的基本要求 | 第31-32页 |
| ·有效实现大学生思想政治教育个体价值的对策 | 第32-39页 |
| ·合理确定价值取向 | 第32页 |
| ·坚持以人为本、创新教育理念 | 第32-33页 |
| ·尊重学生的内在心理需要 | 第32-33页 |
| ·重视学生的个体差异 | 第33页 |
| ·将学生思想政治教育与生活实际结合起来 | 第33页 |
| ·探索一条有效的教育模式——以问题为中心的思想政治教育 | 第33-39页 |
| ·以问题为中心的思想政治教育的理论渊源 | 第34-35页 |
| ·以问题为中心的思想政治教育的积极意义 | 第35-37页 |
| ·以问题为中心的思想政治教育的操作方式 | 第37-39页 |
| 结论 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 后记 | 第43-44页 |
