视唱练耳在二胡教学演奏中的重要性
| 中文摘要 | 第1-9页 |
| ABSTRACT | 第9-11页 |
| 引言 | 第11-14页 |
| 第一章 二胡在我国的发展 | 第14-18页 |
| ·二胡演奏在我国的发展 | 第15-16页 |
| ·二胡教学在我国的发展 | 第16-18页 |
| 第二章 我国二胡教学演奏的现状及问题 | 第18-24页 |
| ·二胡教学演奏发展的历程与现状 | 第18-20页 |
| ·二胡教学演奏中存在的问题 | 第20-22页 |
| ·音准问题 | 第20页 |
| ·节奏问题 | 第20-21页 |
| ·气息问题 | 第21页 |
| ·记忆力问题 | 第21页 |
| ·情感体验问题 | 第21页 |
| ·表现力、创造力问题 | 第21-22页 |
| ·二胡教学演奏中出现问题的原因 | 第22-24页 |
| ·忽视对学生视唱、视奏能力的培养 | 第22-23页 |
| ·忽视学生独立分析、处理作品能力的培养 | 第23-24页 |
| 第三章 视唱练耳在二胡教学演奏中的重要作用 | 第24-27页 |
| ·关于视唱练耳 | 第24-25页 |
| ·视唱练耳对二胡演奏的作用 | 第25-26页 |
| ·视唱练耳对二胡教学的作用 | 第26-27页 |
| 第四章 视唱练耳在促进二胡教学演奏中的对策及建议 | 第27-33页 |
| ·通过视唱练耳培养学生对音准的把握能力 | 第27-28页 |
| ·通过视唱练耳提高学生对节奏的把握能力 | 第28-29页 |
| ·通过视唱练耳提高学生把握气息的能力 | 第29-30页 |
| ·通过视唱练耳提高学生的音乐记忆力 | 第30-31页 |
| ·通过视唱练耳培养学生的情感体验 | 第31-32页 |
| ·通过视唱练耳提高学生的表现力和创造力 | 第32-33页 |
| 结语 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 研究成果 | 第36-37页 |
| 致谢 | 第37-38页 |
| 个人简况及联系方式 | 第38-40页 |