实践诠释学视野中的组织管理
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 第一章 导论 | 第8-16页 |
| ·选题的背景 | 第8页 |
| ·国内外研究综述 | 第8-11页 |
| ·研究思路与方法 | 第11页 |
| ·基本概念与理论视角 | 第11-16页 |
| ·实践诠释学 | 第11-13页 |
| ·主体间性 | 第13-14页 |
| ·游戏管理 | 第14页 |
| ·视域融合 | 第14-16页 |
| 第二章 实践生成中的管理关系 | 第16-32页 |
| ·实践生成的组织生态 | 第16-24页 |
| ·组织与利益的相关者 | 第16-17页 |
| ·组织内部的生态关系 | 第17-20页 |
| ·组织与外部环境的生态关系 | 第20-24页 |
| ·实践生成中主体间性关系的确立 | 第24-32页 |
| ·从主客对立到主体间性 | 第24-25页 |
| ·对员工的理解与对话 | 第25-27页 |
| ·从工具理性到价值理性 | 第27-28页 |
| ·从标准化模式到个性化审美 | 第28-30页 |
| ·从制度约束到人文关怀 | 第30-32页 |
| 第三章 实践诠释中的管理行为 | 第32-38页 |
| ·管理活动的游戏性 | 第32-35页 |
| ·管理活动的愉悦性与严肃性 | 第32-33页 |
| ·管理活动的时间性和历史性 | 第33-34页 |
| ·管理活动中的审美经验 | 第34-35页 |
| ·游戏管理的行为方式 | 第35-38页 |
| ·管理活动的主体性 | 第35-36页 |
| ·管理活动的参与性和再创造性 | 第36页 |
| ·管理活动的理解循环 | 第36-38页 |
| 第四章 视域融合中的管理文化 | 第38-46页 |
| ·视界偏见中的管理文化 | 第38-41页 |
| ·理解的差异性 | 第38-40页 |
| ·管理文化对理解的规定 | 第40-41页 |
| ·融合中的管理文化之构建 | 第41-46页 |
| ·从教化培养组织的价值观 | 第41-43页 |
| ·理解的共通性对管理文化的构建 | 第43-44页 |
| ·审美意识的共通性对管理文化的构建 | 第44-46页 |
| 结语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-52页 |
| 致谢 | 第52-53页 |
| 攻读学位期间的主要学术成果 | 第53页 |
