| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 1 前言 | 第8-11页 |
| ·研究的目的 | 第8页 |
| ·研究的背景 | 第8-11页 |
| 2 文献研究 | 第11-30页 |
| ·国外教师继续教育的主要特征 | 第11-18页 |
| ·国外教师继续教育的培训模式 | 第18-19页 |
| ·我国中小学教师继续教育的发展概况 | 第19-22页 |
| ·我国中小学体育教师继续教育的发展历程 | 第22-25页 |
| ·我国中小学体育教师继续教育的主要特征 | 第25-27页 |
| ·我国体育教师继续教育的发展趋势 | 第27-30页 |
| 3 重庆市主城区中小学体育教师继续教育现状调查研究 | 第30-47页 |
| ·调查方案 | 第30页 |
| ·结果与分析 | 第30-44页 |
| ·调查结论归纳 | 第44-47页 |
| 4 对策与建议 | 第47-56页 |
| ·提高认识，树立终身教育观念 | 第47-48页 |
| ·增强继续教育课程的针对性、适用性、全面性和创新性 | 第48-50页 |
| ·完善政策和建立激励机制调动教师继续教育的积极性 | 第50页 |
| ·建立多元化的培训形式 | 第50-51页 |
| ·设立多样化、多元化有系统配套的继续教育模式 | 第51页 |
| ·建立中小学体育教师继续教育专家库 | 第51-52页 |
| ·构建合理的继续教育评价体系 | 第52-53页 |
| ·建设开放性的学习网络 | 第53-54页 |
| ·采取措施解决工学矛盾 | 第54-55页 |
| ·建立“国家、学校、个人”三级分担经费保障机制 | 第55-56页 |
| 致谢 | 第56-58页 |
| 参考文献 | 第58-60页 |
| 附录 | 第60-65页 |
| A：中小学体育教师继续教育调查问卷 | 第60-64页 |
| B：作者在攻读硕士学位期间发表的论文目录 | 第64-65页 |
| 独创性声明 | 第65页 |
| 学位论文版权使用授权书 | 第65页 |