| 1 前言 | 第1-12页 |
| ·选题背景及研究意义 | 第8页 |
| ·国内外研究综述 | 第8-10页 |
| ·论文主要研究方法 | 第10-11页 |
| ·研究主要内容与拟解决关键问题 | 第11-12页 |
| 2 校外活动场所空间组织理论基础 | 第12-16页 |
| ·教育学理论 | 第12-13页 |
| ·心理学理论 | 第13页 |
| ·土地使用布局结构理论 | 第13-15页 |
| ·地租理论 | 第15-16页 |
| ·规划理论 | 第16页 |
| 3 学生校外活动场所主体特点分析 | 第16-18页 |
| ·青少年学生的生理特点和需求 | 第16页 |
| ·青少年学生的心理特点和需求 | 第16-18页 |
| 4 青少年学生校外活动场所空间组织的分析与界定 | 第18-23页 |
| ·青少年学生校外活动场所的概念及分类 | 第18-19页 |
| ·青少年学生校外活动场所空间组织的系统性认识 | 第19-22页 |
| ·青少年学生校外活动场所空间组织的动态性分析 | 第22-23页 |
| 5 青少年学生校外活动场所空间组织的发展机理 | 第23-29页 |
| ·青少年学生校外活动场所空间组织发展机理 | 第24-25页 |
| ·青少年学生校外活动场所空间组织发展影响因素 | 第25-29页 |
| 6 青少年学生校外活动场所空间组织优化——以重庆市为例 | 第29-40页 |
| ·重庆市青少年学生校外活动场所空间组织现状 | 第29页 |
| ·青少年学生校外活动场所现状 | 第29-31页 |
| ·青少年学生校外活动场所空间组织的基本原则 | 第31-34页 |
| ·青少年学生校外活动场所空间组织研究 | 第34-36页 |
| ·青少年学生校外活动场所空间组织规模 | 第36-39页 |
| ·完善青少年学生校外活动场所空间组织的政策设计 | 第39-40页 |
| 7 结论与展望 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 后记 | 第43页 |