| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-7页 |
| 1 绪论 | 第7-12页 |
| ·研究背景 | 第7页 |
| ·研究现状综述 | 第7-9页 |
| ·研究范围界定 | 第9页 |
| ·研究目的及意义 | 第9-10页 |
| ·研究思路及方法 | 第10页 |
| ·本研究的创新之处 | 第10-12页 |
| 2 三峡库区课程资源概述 | 第12-19页 |
| ·课程资源的概念框架 | 第12-14页 |
| ·三峡库区课程资源的特点 | 第14-19页 |
| 3 三峡库区课程资源开发现状及成因分析 | 第19-26页 |
| ·三峡库区课程资源开发现状 | 第19-22页 |
| ·成因分析 | 第22-26页 |
| 4 三峡库区课程资源开发对策研究 | 第26-43页 |
| ·三峡库区课程资源开发的价值取向 | 第26-28页 |
| ·三峡库区课程资源开发的原则 | 第28-29页 |
| ·三峡库区课程资源开发的整体思路及策略 | 第29-33页 |
| ·三峡库区课程资源的开发模式 | 第33-43页 |
| ·生本中心课程资源开发模式 | 第33-35页 |
| ·师本中心课程资源开发模式 | 第35-37页 |
| ·校本中心课程资源开发模式 | 第37-39页 |
| ·校际联合课程资源开发模式 | 第39-41页 |
| ·社区中心课程资源开发模式 | 第41-43页 |
| 5 结论 | 第43-44页 |
| 参考文献 | 第44-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 附：1.作者在攻读硕士学位期间发表的论文目录、科研情况 | 第47-48页 |
| 独创性声明 | 第48页 |
| 学位论文版权使用授权书 | 第48页 |