| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一、桥与文学:联结着丰富的意象 | 第8-17页 |
| (一) 桥是伴随古代诗歌发展的传统物象 | 第8-10页 |
| (二) 桥是现代文学中独特的审美符号 | 第10-12页 |
| (三) 桥是中学语文教材里立体的象征物 | 第12-17页 |
| 二、桥与民俗:凝结成厚重的画幅 | 第17-21页 |
| (一) 折射出地域特色 | 第17-18页 |
| (二) 折射出生活方式 | 第18-19页 |
| (三) 折射出民族心理 | 第19-21页 |
| 三、桥与宗教:延续着崇拜的信仰 | 第21-24页 |
| (一) “天人合一”的儒家思想的影响 | 第21-22页 |
| (二) 与释家的不解之缘 | 第22页 |
| (三) 道教思想的渗透 | 第22-24页 |
| 四、从对桥文化的观照到中学生对传统文化的继承 | 第24-28页 |
| (一) 缕析桥所能体现的文化层面 | 第24-25页 |
| (二) 解读桥文化的精髓 | 第25页 |
| (三) 让传统文化教育走进校园 | 第25-28页 |
| 参考文献 | 第28-30页 |
| 在校期间发表的论文、科研成果等 | 第30-31页 |
| 致谢 | 第31页 |