| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第一章 导论 | 第10-22页 |
| ·问题的提出 | 第10-19页 |
| ·现象描述 | 第10-14页 |
| ·文献综述 | 第14-18页 |
| ·问题的提出 | 第18-19页 |
| ·研究目的和意义 | 第19-20页 |
| ·研究目的 | 第19页 |
| ·研究意义 | 第19-20页 |
| ·研究思路 | 第20-22页 |
| ·逻辑思路 | 第20页 |
| ·结构安排 | 第20-22页 |
| 第二章 运用公共选择理论分析农村义务教育投资短缺的可行性 | 第22-32页 |
| ·公共选择理论概述 | 第22-26页 |
| ·公共选择理论的含义 | 第22页 |
| ·公共选择理论的研究对象 | 第22-24页 |
| ·公共选择存在的原因 | 第24页 |
| ·公共选择理论的研究方法 | 第24-26页 |
| ·运用公共选择理论分析农村义务教育投资短缺的依据 | 第26-31页 |
| ·公共选择理论分析的必要条件 | 第26页 |
| ·运用公共选择理论分析农村义务教育投资短缺问题的可行性 | 第26-31页 |
| ·小结 | 第31-32页 |
| 第三章 农村义务教育投资短缺的公共选择理论分析 | 第32-56页 |
| ·官员经济:从经费筹集上造成农村义务教育投资的短缺 | 第32-37页 |
| ·官员经济理论概述 | 第32-33页 |
| ·官员经济与农村义务教育投资短缺 | 第33-37页 |
| ·利益集团:从经费分配上导致农村义务教育投资的短缺 | 第37-49页 |
| ·利益集团理论概述 | 第37-38页 |
| ·我国利益集团的形成过程及其特点 | 第38-41页 |
| ·利益集团与农村义务教育投资短缺 | 第41-49页 |
| ·教育寻租:从经费使用上加剧农村义务教育投资的短缺 | 第49-54页 |
| ·寻租理论概述 | 第50-51页 |
| ·教育寻租与农村义务教育投资短缺 | 第51-54页 |
| ·小结 | 第54-56页 |
| 第四章 解决农村义务教育投资短缺的对策和建议 | 第56-67页 |
| ·“以县为主”的现行义务教育投资管理体制的现状和问题 | 第56-58页 |
| ·财权与事权不对称 | 第57页 |
| ·经费分担体制不合理 | 第57-58页 |
| ·解决农村义务教育投资短缺的对策和建议 | 第58-67页 |
| ·建立切实有效的义务教育投资激励约束机制 | 第58-62页 |
| ·扶助弱势利益集团，实现教育投资分配的平衡 | 第62-64页 |
| ·规范义务教育经费的使用，加大经费使用监管力度 | 第64-65页 |
| ·进行农村义务教育投资体制创新 | 第65-67页 |
| 结束语 | 第67-69页 |
| 参考文献 | 第69-75页 |
| 研究生阶段公开发表的论文一览表 | 第75页 |
