基于神经模糊综合方法的学生模型的研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-8页 |
| 第1章 绪论 | 第8-13页 |
| ·论文的研究背景与现状 | 第8-10页 |
| ·研究背景 | 第8-9页 |
| ·国内外相关领域研究现状 | 第9-10页 |
| ·论文的研究内容及意义 | 第10-11页 |
| ·论文的内容安排 | 第11-13页 |
| 第2章 理论依据研究 | 第13-19页 |
| ·学习理论发展的三个阶段 | 第13-16页 |
| ·行为主义学习理论 | 第13页 |
| ·认知主义学习理论 | 第13-14页 |
| ·建构主义学习理论 | 第14-16页 |
| ·小结 | 第16页 |
| ·认知学理论在ICAI中的应用 | 第16-17页 |
| ·个性化教育在ICAI中的应用 | 第17页 |
| ·教育测量、评价理论在ICAI系统中的应用 | 第17-19页 |
| 第3章 ICAI系统的研究 | 第19-31页 |
| ·系统功能和构成 | 第19-20页 |
| ·知识库 | 第20-28页 |
| ·知识点的概述 | 第20-21页 |
| ·知识点间的关系 | 第21-22页 |
| ·知识点的描述 | 第22页 |
| ·知识树 | 第22-23页 |
| ·知识表示 | 第23-25页 |
| ·知识库的设计与实现 | 第25-28页 |
| ·学生模型 | 第28-31页 |
| 第4章 基于神经模糊方法的学生模型 | 第31-61页 |
| ·神经模糊综合评价方法 | 第31-45页 |
| ·模糊综合评价法 | 第31-39页 |
| ·模糊数学 | 第31-32页 |
| ·模糊综合评价原理 | 第32-36页 |
| ·模糊综合评价数学模型 | 第36-39页 |
| ·模糊综合评价法的特点 | 第39页 |
| ·人工神经网络 | 第39-43页 |
| ·BP网络 | 第40-41页 |
| ·BP算法 | 第41-42页 |
| ·BP网络特点 | 第42-43页 |
| ·神经模糊综合评价法 | 第43-45页 |
| ·学生模型的设计 | 第45-52页 |
| ·学生模型的设计思想 | 第45-47页 |
| ·基本信息模块 | 第47-48页 |
| ·学习进度模块 | 第48-49页 |
| ·认知评价模块 | 第49-52页 |
| ·学生模型的实现 | 第52-61页 |
| 第5章 总结与展望 | 第61-63页 |
| ·总结 | 第61-62页 |
| ·展望 | 第62-63页 |
| 参考文献 | 第63-67页 |
| 致谢 | 第67-68页 |
| 硕士在学期间发表的论文 | 第68页 |
