| 摘要 | 第1-3页 |
| ABSTRACT | 第3-7页 |
| 导言 | 第7-10页 |
| 第1章 义务教育均衡发展与义务教育资源均衡配置 | 第10-15页 |
| ·基本概念 | 第10-13页 |
| ·义务教育的涵义 | 第10页 |
| ·均衡的涵义 | 第10-11页 |
| ·发展的涵义 | 第11-12页 |
| ·教育资源的内容 | 第12页 |
| ·义务教育均衡发展与义务教育资源均衡配置的涵义 | 第12-13页 |
| ·义务教育均衡发展与教育平等、教育效率、教育公平 | 第13-15页 |
| 第2章 江西省义务教育资源配置现状 | 第15-20页 |
| ·经费投入 | 第15-17页 |
| ·生均预算内事业费 | 第15-16页 |
| ·生均公用经费 | 第16-17页 |
| ·办学条件 | 第17-19页 |
| ·生均校舍面积 | 第17页 |
| ·生均教学仪器设备值 | 第17-19页 |
| ·师资水平 | 第19-20页 |
| ·教师学历情况 | 第19页 |
| ·中级及以上职务教师比例 | 第19-20页 |
| 第3章 江西省义务教育资源配置失衡原因分析 | 第20-29页 |
| ·在法制环境方面,缺乏完善的法律保障 | 第21-22页 |
| ·在教育政策的制定上,客观上存在发达地区取向与城市取向 | 第22-24页 |
| ·在经费投入体制方面,存在责任和财力严重“倒挂”的不合理局面 | 第24-26页 |
| ·在管理层面上,重点学校政策加剧了义务教育的非均衡发展 | 第26-29页 |
| 第4章 江西省义务教育资源配置均衡对策研究 | 第29-41页 |
| ·在观念转变上,创造良好的舆论环境 | 第29-30页 |
| ·在优化法制环境上,建立完善的法律保障体系 | 第30-31页 |
| ·在教育政策的制定上,提供可靠的政策支持和保障 | 第31-32页 |
| ·在经费投入体制上,建立长效的经费保障机制 | 第32-34页 |
| ·在管理层面上,为义务教育的均衡发展提供基础和条件 | 第34-41页 |
| ·在教育投入上,合理高效地安排和利用有限的教育投入 | 第34-35页 |
| ·在办学条件上,实现义务教育的规范化办学 | 第35-36页 |
| ·在师资管理上,加强师资队伍建设和建立合理的人才培养和流动机制 | 第36-39页 |
| ·在招生机制上,积极推进招生改革,促进义务教育阶段生源均衡 | 第39-41页 |
| 结束语 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 后记 | 第45页 |
