| 中文摘要 | 第1-7页 |
| 英文摘要 | 第7-9页 |
| 第一部分 问题的提出 | 第9-10页 |
| 第二部分 研究的依据和方法 | 第10页 |
| 一、研究的依据 | 第10页 |
| 二、研究方法 | 第10页 |
| 第三部分 山东省高教自学考试的发展状况及其价值分析 | 第10-17页 |
| 一、山东省高教自学考试的发展状况 | 第10-11页 |
| 二、高教自学考试的价值分析 | 第11-17页 |
| （一） 自学考试在高等教育改革与发展方面的价值 | 第11-16页 |
| （二） 自学考试在社会发展方面的价值 | 第16-17页 |
| 第四部分 “十五”期间山东省高教自学考试存在问题分析 | 第17-22页 |
| 一、自学考试生源明显减少 | 第18-19页 |
| 二、存在“重考轻学”现象 | 第19-21页 |
| 三、专业设置和课程内容滞后 | 第21页 |
| 四、缺乏系统完整的学习支持体系 | 第21-22页 |
| 第五部分 解决问题的对策、建议 | 第22-30页 |
| 一、积极推进自学考试向农村延伸的工作 | 第22-24页 |
| （一） 加强乡镇自考工作站建设 | 第22-23页 |
| （二） 完善农村自考工作服务体系 | 第23-24页 |
| 二、大力推行高校在校生参加自考本科考试的工作 | 第24-25页 |
| 三、改革考试内容和形式，提高人才培养质量 | 第25-26页 |
| 四、调整专业结构和大力开发证书考试,适应社会多样化需求 | 第26-27页 |
| 五、以学习者为中心，建立学习支持服务系统 | 第27-30页 |
| 注释 | 第30-32页 |
| 参考文献 | 第32-35页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第35-36页 |
| 致谢 | 第36页 |
