氧化还原反应概念形成与问题解决的系统研究
| 前言 | 第1-9页 |
| 第一部分 研究综述 | 第9-19页 |
| 一、氧化还原反应概述 | 第9-13页 |
| 1．氧化还原反应原理的实际应用价值 | 第9-10页 |
| 2．氧化还原反应知识系统的教学价值 | 第10-11页 |
| 3．氧化还原反应知识系统的教材建构 | 第11-13页 |
| 二、国内外研究综述 | 第13-17页 |
| 1．对氧化还原反应知识体系的整理与归纳研究 | 第14-15页 |
| 2．对氧化还原反应常见题型的研究 | 第15页 |
| 3．对氧化还原反应教学有效性的研究 | 第15页 |
| 4．对氧化还原反应课程内容与教学问题的研究 | 第15-16页 |
| 5．对氧化还原反应相关问题解决的研究 | 第16-17页 |
| 三、问题的提出 | 第17-19页 |
| 1．本研究的目的 | 第17-18页 |
| 2．本研究的基本假设 | 第18页 |
| 3．本研究的基本内容 | 第18-19页 |
| 第二部分 实证研究 | 第19-52页 |
| 研究一 高一学生氧化还原反应前概念的研究 | 第19-23页 |
| 一、研究目的 | 第19页 |
| 二、研究方法 | 第19-20页 |
| 三、结果与讨论 | 第20-23页 |
| 四、研究结论 | 第23页 |
| 研究二 高中学生氧化还原反应概念形成研究 | 第23-37页 |
| 一、研究目的 | 第23页 |
| 二、研究方法 | 第23-26页 |
| 三、结果与讨论 | 第26-35页 |
| 四、研究结论 | 第35-37页 |
| 研究三 高中学生氧化还原反应问题解决研究 | 第37-52页 |
| 一、研究目的 | 第37页 |
| 二、研究方法 | 第37-39页 |
| 三、结果与讨论 | 第39-50页 |
| 四、研究结论 | 第50-52页 |
| 第三部分 结论与启示 | 第52-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 附录 | 第57-61页 |
| 后记 | 第61页 |
