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交互式远程教学系统的设计与实现

摘 要第1-5页
 ABSTRACT第5-9页
第一章 概述第9-17页
   ·发展远程教育的意义第9-12页
   ·国内外远程教育的发展现状第12-15页
   ·我国发展远程教育的战略性思考第15页
   ·交互式远程教育在远程教育中的地位和意义第15-16页
   ·本文的组织结构第16-17页
第二章 系统开发环境第17-21页
   ·系统硬件环境第17页
   ·系统软件环境第17-20页
   ·本章小结第20-21页
第三章 远程教育教学模式第21-28页
   ·同步讲授模式第21页
   ·异步讲授模式第21-22页
   ·个别辅导模式第22-23页
   ·讨论学习模式第23页
   ·探索学习模式第23-24页
   ·协作学习模式第24-26页
   ·模拟型教学模式第26页
   ·练习与测验模式第26-27页
   ·本章小结第27-28页
第四章 交互式远程教学设计原则第28-34页
   ·教学内容的选用原则第28-29页
   ·页面结构组织原则第29-30页
   ·多媒体素材组织原则第30-31页
   ·远程教育系统设计原则第31-32页
   ·本章小结第32-34页
第五章 交互式前台教学页面设计第34-45页
   ·页面设计思想第34页
   ·网上讨论系统的设计第34-45页
第六章 交互式远程教育后台数据库设计第45-50页
   ·教学数据库设计原则第45-46页
   ·数据库系统结构第46-47页
   ·数据库的设计与开发第47-49页
   ·数据库结构设计及建立第49页
   ·本章小结第49-50页
第七章 测试系统的设计第50-61页
   ·测试系统设计概述第50-51页
   ·测试系统设计原则第51-54页
   ·测试系统功能设计及程序实现第54-59页
   ·本章小结第59-61页
第八章《数据结构》远程教育课件的特点第61-65页
第九章 远程教育发展与展望第65-66页
参考文献第66-69页
致谢第69-70页
作者攻读学位期间发表的论文第70-71页
学位论文原创性声明第71-72页
学位论文版权使用授权书第72页

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