| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-26页 |
| ·问题的提出及研究的意义 | 第9-13页 |
| ·问题的提出 | 第9-12页 |
| ·研究的意义 | 第12-13页 |
| ·国内外研究评述 | 第13-22页 |
| ·国内外文献研究综述 | 第13-20页 |
| ·国内外文献研究评析 | 第20-22页 |
| ·研究的内容与方法 | 第22-25页 |
| ·研究的内容 | 第22-23页 |
| ·研究的方法 | 第23页 |
| ·研究的思路 | 第23-25页 |
| ·研究的创新点 | 第25页 |
| ·本章小结 | 第25-26页 |
| 第二章 高等学校教师资源优化配置的理论基础 | 第26-45页 |
| ·人力资源理论 | 第26-34页 |
| ·人力资源理论概述 | 第26-32页 |
| ·人力资源理论在高等学校的应用 | 第32-34页 |
| ·资源配置理论 | 第34-38页 |
| ·资源配置基础理论 | 第34-35页 |
| ·人力资源配置理论在高等学校的应用 | 第35-38页 |
| ·相关科学管理原理 | 第38-44页 |
| ·系统原理 | 第38-40页 |
| ·协同原理 | 第40-41页 |
| ·效益原理 | 第41-44页 |
| ·本章小结 | 第44-45页 |
| 第三章 高等学校教师资源优化配置的机理 | 第45-72页 |
| ·高等学校与教师资源的基本特征 | 第45-50页 |
| ·高等学校的基本特征 | 第45-48页 |
| ·高等学校教师资源的基本特征 | 第48-50页 |
| ·高等学校教师资源配置影响因素 | 第50-56页 |
| ·教师资源配置系统外部影响因素：定性因素 | 第50-54页 |
| ·教师资源配置系统内部影响因素：定量因素 | 第54-56页 |
| ·高等学校教师资源配置影响因素的逻辑关系 | 第56页 |
| ·我国高等学校教师资源优化配置基本内容 | 第56-66页 |
| ·教师资源优化配置的含义 | 第56-58页 |
| ·组织管理系统设置的原则 | 第58-61页 |
| ·教师资源优化配置的原则 | 第61-66页 |
| ·我国高等学校教师资源优化配置系统 | 第66-69页 |
| ·教师资源组织系统：从直线职能制到矩阵制 | 第66-68页 |
| ·教师资源优化配置目标管理系统方法 | 第68-69页 |
| ·高等学校教师资源优化配置系统 | 第69-71页 |
| ·本章小结 | 第71-72页 |
| 第四章 高等学校教师资源优化配置目标分析与规划模型 | 第72-99页 |
| ·高等学校教师资源配置的历时动态分析和发展预测 | 第72-82页 |
| ·分析数据的选取 | 第72页 |
| ·数据的统计学分析方法 | 第72-76页 |
| ·数据的统计学结果分析 | 第76-82页 |
| ·高等学校教师资源配置的共时比较分析与规划模型 | 第82-98页 |
| ·分析样本的选取 | 第82-92页 |
| ·数据的统计学分析方法 | 第92-93页 |
| ·建立高等学校教师资源配置判别模型 | 第93-98页 |
| ·本章小结 | 第98-99页 |
| 第五章 高等学校教师资源优化配置战略与操作 | 第99-124页 |
| ·高等学校教师资源优化配置战略 | 第99-108页 |
| ·优先发展战略 | 第99-100页 |
| ·国际化战略 | 第100-103页 |
| ·跨越发展战略 | 第103-105页 |
| ·改革战略 | 第105-108页 |
| ·高等学校教师资源优化配置操作 | 第108-123页 |
| ·教师资源规划 | 第108-110页 |
| ·教师资源聘用 | 第110-111页 |
| ·教师资源业绩考评 | 第111-117页 |
| ·学术团队建设 | 第117-123页 |
| ·本章小结 | 第123-124页 |
| 第六章 我国“985 工程”大学与世界一流大学教师资源配置实证 | 第124-158页 |
| ·我国一流大学的战略目标 | 第124-125页 |
| ·国家目标 | 第124页 |
| ·大学目标 | 第124-125页 |
| ·我国建设一流大学的有利因素 | 第125-133页 |
| ·科技中心转移规律 | 第125-128页 |
| ·我国经济社会发展 | 第128-130页 |
| ·我国高校“211 工程”、“985”工程”建设 | 第130-133页 |
| ·世界一流大学与教师资源配置 | 第133-139页 |
| ·世界一流大学的选取 | 第133-135页 |
| ·世界一流大学教师结构 | 第135-136页 |
| ·世界一流大学教师效益 | 第136页 |
| ·教师资源配置与世界一流大学相关回归分析 | 第136-139页 |
| ·我国“985 工程”大学与教师资源配置 | 第139-154页 |
| ·我国“985 工程”大学的选取 | 第139-140页 |
| ·我国“985 工程”大学教师结构 | 第140-146页 |
| ·我国“985 工程”大学教师业绩 | 第146-147页 |
| ·我国“985 工程”大学教师资源发展动态分析 | 第147-154页 |
| ·我国“985 工程”大学与世界一流大学教师资源比较分析与发展预测 | 第154-157页 |
| ·我国“985 工程”大学与世界一流大学教师资源相关分析 | 第154-156页 |
| ·我国“985 工程”大学达到世界一流大学教师资源标准发展预测 | 第156-157页 |
| ·本章小结 | 第157-158页 |
| 第七章 结论与展望 | 第158-161页 |
| ·全文总结 | 第158-159页 |
| ·本文结论 | 第158-159页 |
| ·本文主要贡献 | 第159页 |
| ·问题与展望 | 第159-161页 |
| 参考文献 | 第161-174页 |
| 攻读博士学位期间发表论文和参加科研情况 | 第174-176页 |
| 致谢 | 第176页 |
