| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 1.大学生个性发展之概念厘清 | 第8-18页 |
| ·个性的种种含义 | 第8-10页 |
| ·大学生个性发展的含义及其教育概况 | 第10-12页 |
| ·大学生个性发展教育需理清的几个关系 | 第12-18页 |
| 2.大学生个性发展教育是高教管理的题中要义 | 第18-23页 |
| ·社会主义现代化建设事业创新人才培养的需要 | 第18-20页 |
| ·高校素质教育的根本要求 | 第20-22页 |
| ·高教改革的必然趋势 | 第22-23页 |
| 3.高教管理中大学生个性发展教育的现状调查及制约表现 | 第23-34页 |
| ·当前大学生个性发展教育的现状调查分析 | 第23-27页 |
| ·高教管理中制约大学生个性发展的表现 | 第27-34页 |
| ·个性发展教育的目标缺失 | 第27-29页 |
| ·个性发展教育的手段落后 | 第29-31页 |
| ·个性发展教育的教学内容陈旧、教学方法单一 | 第31-32页 |
| ·个性发展教育的管理模式僵化 | 第32-34页 |
| 4.深化高教改革，促进大学生个性健康发展 | 第34-57页 |
| ·教育管理观念的更新 | 第34-39页 |
| ·树立“以人为本”“为学生服务”的管理育人理念 | 第34-36页 |
| ·理清“全面发展与个性发展”等的辩证关系，大力倡导个性发展教育 | 第36-38页 |
| ·关注并宽容大学生的“另类发展”，鼓励百花齐放、百家争鸣 | 第38-39页 |
| ·大学生个性发展教育模式的初探 | 第39-43页 |
| ·大学生个性发展教育模式 | 第39-41页 |
| ·大学生个性发展教育内容 | 第41-43页 |
| ·大学生个性发展教育的途径和方法 | 第43-57页 |
| ·个性发展教育的目标管理 | 第43-46页 |
| ·教育教学管理 | 第46-51页 |
| ·学生管理 | 第51-55页 |
| ·教师管理 | 第55-56页 |
| ·建立家长网站 | 第56-57页 |
| 主要参考文献 | 第57-59页 |
| 后记 | 第59-60页 |
| 附录 | 第60-62页 |
| 大学生个性发展问卷调查 | 第60-61页 |
| 湖南师范大学研究生科研情况登记表 | 第61-62页 |
| 湖南师范大学学位论文原创性声明 | 第62页 |
