| Acknowledgements | 第1-5页 |
| Abstract in English | 第5-6页 |
| Abstract in Chinese | 第6-9页 |
| Chapter One Introduction | 第9-13页 |
| 1．1 The need for this study | 第9-11页 |
| 1．2 Objectives of the study | 第11页 |
| 1．3 Research methodology | 第11页 |
| 1．4 Organization of this thesis | 第11-13页 |
| Chapter Two Literature Review | 第13-27页 |
| 2．1 Theme studies before Halliday | 第13-14页 |
| 2．2 Hallidayan theme theory | 第14-19页 |
| 2．2．1 Theme structure | 第15页 |
| 2．2．2 Types of theme | 第15-17页 |
| 2．2．3 Theme choice | 第17-18页 |
| 2．2．4 Themes in special structures | 第18-19页 |
| 2．3 Thematic progression pattern | 第19-24页 |
| 2．3．1 Danes'thematic progression patterns | 第19-22页 |
| 2．3．2 Xu Shenghuan's thematic progression patterns | 第22-24页 |
| 2．4 Relevant studies on theme and writing | 第24-27页 |
| Chapter Three Thematic Features of Argumentative Essays by English Natives | 第27-40页 |
| 3．1 Analysis of the argumentative essays in group one | 第28-38页 |
| 3．2 Thematic features of the ten argumentative essays in group one | 第38-40页 |
| Chapter Four Thematic Features of Argumentative Essays by Chinese College Students | 第40-47页 |
| 4．1 Analysis of the argumentative essays in group two | 第40-45页 |
| 4．2 Thematic features of the twenty argumentative essays in group two | 第45-47页 |
| Chapter Five Conclusion | 第47-51页 |
| Bibliography | 第51-54页 |
| Appendix | 第54-86页 |
| 西北工业大学学位论文知识产权声明书 | 第86页 |
