| 中文摘要 | 第1-5页 |
| 英文摘要 | 第5-7页 |
| 前言 | 第7-10页 |
| 一、 360度反馈在教师绩效评价中运用的由来 | 第10-19页 |
| (一) 世界范围内教师评价的发展趋势 | 第10-13页 |
| (二) 当前我国教师评价中存在的主要问题 | 第13-15页 |
| (三) 新课程观下教师评价的特点 | 第15-19页 |
| 二、 教师绩效评价及360度反馈解读 | 第19-26页 |
| (一) 绩效与教师绩效评价分析 | 第19-21页 |
| (二) 360度反馈及其在教师绩效评价中的重要性 | 第21-26页 |
| 三、 360度反馈在教师绩效评价中的运用 | 第26-45页 |
| (一) 360度反馈的程序 | 第26-28页 |
| (二) 衡量教师绩效评价系统的标准 | 第28-30页 |
| (三) 评价指标的设计 | 第30-34页 |
| (四) 评价的方法 | 第34-36页 |
| (五) 选择适当的评价工具 | 第36-37页 |
| (六) 评价信息来源的选择 | 第37-39页 |
| (七) 360度反馈的结果反馈 | 第39-43页 |
| (八) 教师绩效的改善 | 第43-45页 |
| 四、 360度反馈在教师绩效评价中运用应注意的问题 | 第45-51页 |
| (一) 反馈中的评价者误差 | 第45-47页 |
| (二) 如何减少评价者误差 | 第47-48页 |
| (三) 反馈过程中的责任心问题 | 第48-50页 |
| (四) 增强360度反馈效能的建议 | 第50-51页 |
| 五、 360度反馈的个案分析 | 第51-64页 |
| (一) 某校教师综合考评评比办法 | 第51-58页 |
| (二) 对该校教师绩效评价的分析 | 第58-62页 |
| (三) 对该校教师绩效评价的建议 | 第62-64页 |
| 结语 | 第64-65页 |
| 主要参考文献 | 第65-69页 |
| 后记 | 第69页 |