《科学》课程的科学活动专题初步研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 前言 | 第7-10页 |
| 一、 中学科学活动概论 | 第10-20页 |
| ·中学《科学》课程 | 第10-11页 |
| ·科学活动在《科学》课程中的意义 | 第11-12页 |
| ·中学科学活动的特征 | 第12-15页 |
| ·开放性 | 第12-13页 |
| ·系统性 | 第13页 |
| ·实践性和多面性 | 第13-14页 |
| ·主体性 | 第14页 |
| ·趣味性 | 第14-15页 |
| ·中学科学活动的作用 | 第15-20页 |
| ·活动作用的历史认识过程 | 第15页 |
| ·科学活动的作用 | 第15-20页 |
| 二、 中学科学活动的内容调查 | 第20-30页 |
| ·几个国家和地区《科学》课程内容调查 | 第20-25页 |
| ·中、美两国科学活动调查 | 第25-30页 |
| ·《科学》课程实施方式 | 第25-26页 |
| ·活动影响因素 | 第26-29页 |
| ·活动专题特点 | 第29-30页 |
| 三、 中学科学活动的实施 | 第30-60页 |
| ·设计科学活动专题 | 第30-32页 |
| ·中学科学活动的要素 | 第32-34页 |
| ·中学科学活动的教学原则 | 第34-35页 |
| ·中学科学活动的教学方法 | 第35-39页 |
| ·中学科学活动的内容 | 第39-60页 |
| ·科学方法 | 第39-43页 |
| ·认识自然 | 第43-45页 |
| ·人类赖以生存的环境 | 第45-49页 |
| ·人类的能源 | 第49-54页 |
| ·关注健康和安全 | 第54-60页 |
| 四、 结语 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-64页 |
| 附录1 | 第64页 |
| 附录2 | 第64-65页 |
| 附录3 | 第65页 |
| 附录4 | 第65-66页 |
| 附录5 | 第66-67页 |
| 附录6 | 第67-68页 |
| 附录7 | 第68-70页 |
| 附录8 | 第70-72页 |
| 附录9 | 第72-75页 |
| 附录10 | 第75-78页 |
| 附录11 | 第78-81页 |
