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江西省农民转岗技能培训的调查与研究

摘要第1-8页
Abstract第8-10页
1 引言第10-18页
 1.1 研究背景第10-16页
 1.2 研究现状第16页
 1.3 研究目的、方法与结构第16-18页
2 江西省教育培训资源概况第18-20页
3 江西省农民转岗技能培训现状第20-32页
 3.1 江西省农民转岗技能培训基本情况第20-22页
  3.1.1 农民转岗技能培训渠道第20-21页
  3.1.2 农民转岗技能培训机制第21页
  3.1.3 农民转岗技能培训方式第21-22页
  3.1.4 农民转岗技能培训内容第22页
 3.2 江西省农民转岗技能培训典型第22-26页
  3.2.1 资溪县面包培训基地第22-24页
  3.2.2 玉山县农村富余劳力转移培训工程第24-26页
 3.3 江西省农民转岗技能培训存在的问题第26-28页
  3.3.1 缺乏统一规划,管理较混乱第26-27页
  3.3.2 培训机制不活,针对性不强第27页
  3.3.3 培训与就业脱节,供需失衡第27-28页
  3.3.4 缺乏必要的投入,培训质量难保证第28页
 3.4 产生问题的原因第28-32页
  3.4.1 没有形成共识第28-30页
  3.4.2 宣传力度不大第30页
  3.4.3 调查研究不够第30页
  3.4.4 信息体系不健全第30-32页
4 江西省农民转岗技能培训的必要性第32-40页
 4.1 转岗技能培训是促进农村剩余劳动力稳定转移的迫切要求第32-34页
  4.1.1 农村劳动力文化和技能素质较低第32页
  4.1.2 农村剩余劳动力数量不断增加第32-33页
  4.1.3 “农民工”的城市生存能力较弱第33页
  4.1.4 农村劳动力转移面临新的挑战第33-34页
 4.2 转岗技能培训是促进农民增收的现实途径第34-35页
  4.2.1 农民纯收入与文化程度之间的相关性第34-35页
  4.2.2 农民外出务工收入与受教育水平之间的相关性第35页
 4.3 转岗技能培训是巩固江西劳务经济基础的重要手段第35-38页
  4.3.1 江西农村劳动力的比较优势第35-36页
  4.3.2 农民外出务工成为农民就业的主要途径第36-37页
  4.3.3 农民外出务工收入成为农民增收的主体第37-38页
  4.3.4 外出务工农民的文化素质和技能素质相对较高第38页
 4.4 转岗技能培训是落实国家政策的重要举措第38-40页
  4.4.1 农民转岗技能培训摆上重要议事日程第38页
  4.4.2 农民转岗技能培训在全省启动实施第38-40页
5 江西省农民转岗技能培训对策建议第40-46页
 5.1 制定地方法规,确立法律地位第40页
 5.2 增强服务功能,部门通力合作第40-42页
 5.3 完善信息体系,实现招生、培训、就业一体化第42-43页
 5.4 实施品牌战略,突出专业特色第43-44页
 5.5 整合培训资源,创新培训模式第44-45页
 5.6 实施多元投入,突出培训重点第45-46页
6 小结与讨论第46-50页
参考文献第50-51页
致谢第51页

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