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简析我国法官职业化

一、 法官职业化的应然状态第1-27页
 (一) 职业化法官的人格第13-18页
  1 、 职业化法官的法律信仰第14-15页
  2 、 职业化法官的良心(或良知)第15-16页
  3 、 职业化法官的价值追求第16-18页
 (二) 职业化法官的素质第18-25页
  1 、 职业化法官的知识素养第19-21页
  2 、 职业化法官的思维形式:同质化的法律思维方式第21-22页
  3 、 职业化法官对人情世故的了解第22-23页
  4 、 职业化法官的职业道德修养第23-25页
 (三) 职业化法官的角色第25-27页
  1 、 职业化法官的独立性第25-26页
  2 、 职业化法官的中立性第26-27页
  3 、 职业化法官的消极性第27页
二、 我国法官队伍的实然景象第27-42页
 (一) 我国现阶段法官的人格形象第29-33页
  1 、 法官法律信仰的缺失第30-31页
  2 、 法官没有形成共同的价值追求第31-33页
 (二) 我国现阶段法官的素质第33-39页
  1 、 基础理论知识匮乏,法律专业素养低下。第33-34页
  2 、 人文素养的缺失和人文关怀的缺乏第34-36页
  3 、 法官群体没有形成同质化的法律思维方式第36-38页
  4 、 轰轰烈烈的职业道德教育表象和法官职业道德的真实缺失第38-39页
 (三) 我国现阶段法官的角色第39-42页
  1 、 法官独立缺乏现实基础第39-40页
  2 、 法官不是消极的中立裁判者第40-42页
三、 实现我国法官职业化的路径第42-50页
 (一) 解决对实现法官职业化的认识问题第43-44页
 (二) 实现法官职业化过程中的时间问题第44-45页
 (三) 实现法官职业化的现时要求第45-50页
  1 、 以权利本位观念为基础重塑法官人格第45-46页
  2 、 以同质化的法律思维方式标准培养法官第46-47页
  3 、 用统一的标准和尺度选任和培训法官第47-48页
  4 、 为职业化法官提供有力的职业保障第48-50页
主要参考文献第50页

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