| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 一、 诚信与大学生诚信教育 | 第8-20页 |
| (一) 诚信的内涵及历史发展 | 第8-12页 |
| 1 诚信的内涵 | 第8页 |
| 2 诚信的特点 | 第8-10页 |
| 3 诚信的历史发展 | 第10-12页 |
| (二) 诚信道德的当代价值 | 第12-16页 |
| 1 诚信道德的基本价值 | 第12-14页 |
| 2 诚信在我国社会主义道德体系中的重要地位 | 第14-16页 |
| (三) 大学生诚信教育及其理论基础 | 第16-20页 |
| 1 诚信教育与高校德育的关系 | 第16-17页 |
| 2 、 大学生诚信教育的理论基础 | 第17-20页 |
| 二、 当代大学生的诚信状况及影响诚信品质形成的因素 | 第20-25页 |
| (一) 当代大学生的诚信状况 | 第20-22页 |
| (二) 影响大学生诚信品质养成的因素分析 | 第22-25页 |
| 1 市场经济带来了一些负面影响，他们把生产力标准绝对化、片面化使一些人的行为背离了诚信道德 | 第23页 |
| 2 封建专制意识、家长制作风的长期作用扭曲了诚信意识 | 第23-24页 |
| 3 学校德育的形式内容简单化 | 第24-25页 |
| 三、 大学生诚信教育的重要性和迫切性 | 第25-29页 |
| (一) 诚信道德关乎大学生的安身立命 | 第25-27页 |
| 1 诚信是大学生立身处世之本 | 第25-26页 |
| 2 诚信是大学生道德修养的必备要义 | 第26页 |
| 3 诚信是大学生社会交往的基本准则 | 第26页 |
| 4 诚信是治理国家的基本准则 | 第26-27页 |
| (二) 诚信是市场经济对道德的必然要求，也是大学生身处市场经济的道德应对 | 第27-28页 |
| 1 市场经济必须讲诚信 | 第27页 |
| 2 诚实守信是大学生从业的主要道德准则 | 第27-28页 |
| (三) 诚信是网络时代对大学生的道德要求 | 第28-29页 |
| 四、 大学生诚信教育的思路与对策 | 第29-37页 |
| (一) 大学生诚信教育要处理好三个关系 | 第29-32页 |
| 1 低水准与高要求双向互动，处理好基础规范和崇高境界的关系 | 第29-30页 |
| 2 内诚外信有机整合，处理好自律和他律的关系 | 第30-31页 |
| 3 知行辩证统一，处理好理性认知和实践体验的关系 | 第31-32页 |
| (二) 大学生诚信教育的主要原则 | 第32-34页 |
| 1 主体性和主导性原则 | 第32-33页 |
| 2 因人而异的层次性原则 | 第33页 |
| 3 自律性和他律性相结合原则 | 第33-34页 |
| 4 系统性原则 | 第34页 |
| 5 实践性原则 | 第34页 |
| 6 与时俱进与针对性原则 | 第34页 |
| (三) 大学生诚信教育的基本措施 | 第34-37页 |
| 1 在诚信知识理论教育方面，让学生牢固树立诚信意识 | 第34-35页 |
| 2 在诚信制度建设方面，以制度、法律约束失信行为 | 第35页 |
| 3 创造精良的技术条件，使诚信的法律作用更具技术保障 | 第35页 |
| 4 发挥舆论导向功能，做到环境育诚 | 第35-36页 |
| 5 把德育和专业教育相结合，做到全员育人 | 第36-37页 |
| 结束语 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 后记 | 第40页 |
