| 中文摘要 | 第1-3页 |
| 英文摘要 | 第3-6页 |
| 引言 | 第6-11页 |
| 1 、 高职高专语文教材的定位 | 第11-16页 |
| ·国内外高校将母语教育列入通识教育 | 第11-12页 |
| ·语文是高职高专通识教育的重要课程 | 第12-13页 |
| ·高职高专语文教育具有三大基本功能 | 第13-16页 |
| 2 、 高职高专语文教材的选材 | 第16-27页 |
| ·选材的依据 | 第16-18页 |
| ·选材的内容 | 第18-25页 |
| ·选材的特点 | 第25-27页 |
| 3 、 高职高专语文教材的编排 | 第27-31页 |
| ·以语文操作能力训练为主线 | 第27-29页 |
| ·以模块组合为框架 | 第29-30页 |
| ·以多纲多本为特征 | 第30-31页 |
| 结语 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-33页 |
| 附录 | 第33-38页 |
| 后记 | 第38-39页 |