| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 一、导论 | 第9-12页 |
| (一) 研究现状 | 第9-10页 |
| (二) 研究意义 | 第10-11页 |
| (三) 研究方法 | 第11-12页 |
| 二、学术不端行为与国外的防范和治理经验 | 第12-18页 |
| (一) 研究生学术不端行为的概念界定 | 第12-13页 |
| (二) 学术失范、学术不端和学术腐败 | 第13-14页 |
| (三) 国外防治学术不端行为的措施 | 第14-16页 |
| (四) 国外防治学术不端经验总结 | 第16-18页 |
| 三、学术不端文献检测系统与研究生学术不端行为表现 | 第18-24页 |
| (一) 学术不端文献检测系统的效果 | 第18-19页 |
| (二) 学术不端文献检测系统的不足 | 第19-20页 |
| (三) 研究生学术不端行为的具体表现 | 第20-24页 |
| 四、研究生学术不端行为原因分析 | 第24-31页 |
| (一) 学术价值观念错位 | 第24-25页 |
| (二) 学术研究能力不强 | 第25页 |
| (三) 学术规范教育缺位 | 第25-27页 |
| (四) 学术评价体系不全 | 第27-28页 |
| (五) 导师言传身教失误 | 第28-29页 |
| (六) 监督惩罚措施不足 | 第29-31页 |
| 五、研究生学术不端行为的防范与治理对策 | 第31-38页 |
| (一) 不断提升研究生自身的学术道德素质和自律意识 | 第31-32页 |
| (二) 继续加大对学术不端行为的监管与惩治力度 | 第32-33页 |
| (三) 全面加强研究生学术规范和学术道德教育 | 第33-34页 |
| (四) 充分发挥导师为人师表的率先垂范作用 | 第34-36页 |
| (五) 努力建立健全研究生的学术评价体制 | 第36-38页 |
| 参考文献 | 第38-40页 |
| 作者在读期间科研成果简介 | 第40-41页 |
| 后记 | 第41-42页 |
| 附录 | 第42-44页 |