摘要 | 第1-10页 |
ABSTRACT | 第10-11页 |
第一章 绪论 | 第11-17页 |
·选题原因及依据 | 第11-13页 |
·国内外研究的现状 | 第13-17页 |
·留守儿童概念的界定 | 第13-14页 |
·留守儿童的生存状况研究情况 | 第14-15页 |
·留守儿童研究存在的问题与展望 | 第15-16页 |
·本研究的创新点 | 第16-17页 |
第二章 研究设计 | 第17-21页 |
·研究资料来源 | 第17页 |
·研究假设 | 第17-18页 |
·调查方案设计 | 第18-19页 |
·样本的选取 | 第19页 |
·调查问卷的设计 | 第19-20页 |
·研究方法 | 第20-21页 |
第三章 益阳市留守儿童基本情况与分析 | 第21-34页 |
·益阳市留守儿童的基本情况 | 第21-22页 |
·益阳市农村留守儿童规模和基本情况 | 第21-22页 |
·留守儿童监护基本情况 | 第22页 |
·留守状态对儿童的影响 | 第22-28页 |
·留守困境 | 第22-26页 |
·留守状态对留守儿童影响的积极方面 | 第26-27页 |
·留守儿童教育独特的优势与资源 | 第27-28页 |
·留守儿童物质生活水平的提高对其有一定的积极影响 | 第28页 |
·留守儿童对关爱资源的需求 | 第28-34页 |
·需求分型的理论来源——马斯洛需求层次理论 | 第28-29页 |
·不同需求类型的具体体现 | 第29-32页 |
·不能恰当满足关爱需求的关爱形式可能导致的影响 | 第32-34页 |
第四章 关爱资源分型及典型关爱模式及运行状况分析 | 第34-41页 |
·关爱资源分型 | 第34-35页 |
·留守儿童关爱资源的内涵 | 第34页 |
·对留守儿童关爱资源的分型 | 第34页 |
·关爱资源体系构成的要素及特征 | 第34-35页 |
·益阳市当前农村留守儿童关爱情况及典型关爱模式分析 | 第35-39页 |
·阵地模式 | 第36-37页 |
·制度模式 | 第37页 |
·结对模式 | 第37-38页 |
·代理模式 | 第38-39页 |
·活动模式 | 第39页 |
·关爱工作认可程度的分析 | 第39-41页 |
第五章 关爱资源瓶颈及障碍分析 | 第41-44页 |
·城市化进程及附带影响的长期性 | 第41页 |
·外出务工父母对留守子女关爱意识唤醒的过程性 | 第41页 |
·学校的作用有效发挥的局限性 | 第41-43页 |
·学校负责人及教师尚未认识到留守儿童问题的严重性,没有意识到自己肩负的责任和义务 | 第42页 |
·学校在对留守儿童的关爱中存在短时期难以克服的障碍 | 第42-43页 |
·留守儿童社会关爱体系形成的渐进性 | 第43-44页 |
第六章 改善和解决留守儿童问题思考与建议 | 第44-57页 |
·政府应承担起关爱资源整合主体的职责 | 第44-46页 |
·关爱农村留守儿童是政府在社会转型期应承担的必然责任 | 第44-45页 |
·关爱农村留守儿童是加快推进以改善民生为重点的社会建设的必然要求 | 第45页 |
·关爱农村留守儿童是建设社会主义新农村的必然要求 | 第45-46页 |
·关爱农村留守儿童是保障儿童福利的重要体现 | 第46页 |
·政府作为关爱资源整合主体如何作为 | 第46-48页 |
·通过供应加大财政预算 | 第47页 |
·通过补贴鼓励非政府组织参与 | 第47页 |
·通过生产提供更多的服务 | 第47页 |
·通过管制进行正确的引导 | 第47-48页 |
·短期内缓解留守儿童问题的措施 | 第48-54页 |
·地方政府要整合社会各方关爱资源 | 第48-50页 |
·外出打工父母是效果最好的关爱资源,应切实肩负起关爱的主责任 | 第50-52页 |
·学校是最可利用的关爱资源应加强管理倾注对留守儿童的关爱 | 第52-53页 |
·充分重视留守儿童改善生存环境的积极努力 | 第53-54页 |
·长期解决留守儿童问题的建议 | 第54-57页 |
·加快城市化进程 | 第54-55页 |
·加快城乡户籍制度改革 | 第55页 |
·发展社会机构和开展志愿服务 | 第55-57页 |
结束语 | 第57-58页 |
致谢 | 第58-59页 |
参考文献 | 第59-61页 |
附录A 益阳市农村留守儿童基本情况登记表 | 第61-62页 |
附录B 益阳市农村留守儿童调查问卷 | 第62-65页 |
附录C 益阳市农村留守儿童调查问卷情况统计表 | 第65-66页 |