从“校园三部曲”看戴维·洛奇小说的叙事艺术
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 绪论 | 第9-12页 |
| 1、戴维·洛奇和“校园三部曲” | 第9页 |
| 2、研究现状 | 第9-10页 |
| 3、研究意义 | 第10-11页 |
| 4、相关概念的界定和研究方法 | 第11-12页 |
| 第一章 叙事结构的设置 | 第12-23页 |
| 1、二元对立的情节模式 | 第12-17页 |
| ·英美文化 | 第13-14页 |
| ·高雅文化与通俗文化 | 第14-16页 |
| ·校园文化与工业文化 | 第16-17页 |
| 2、时间的倒错 | 第17-20页 |
| 3、空间的并置 | 第20-23页 |
| 第二章 叙事视角的交互 | 第23-32页 |
| 1、叙事眼光的多维性 | 第23-28页 |
| ·《换位》的叙事眼光 | 第23-24页 |
| ·《小世界》的叙事眼光 | 第24-25页 |
| ·《美好的工作》的叙事眼光 | 第25-27页 |
| ·比较异同点 | 第27-28页 |
| 2、叙事声音的多重性 | 第28-32页 |
| 第三章 元小说叙事 | 第32-40页 |
| 1、自我暴露 | 第33-34页 |
| 2、戏仿 | 第34-36页 |
| 3、拼贴 | 第36-40页 |
| ·片段的拼贴 | 第36-37页 |
| ·文体的拼贴 | 第37页 |
| ·版式的拼贴 | 第37-40页 |
| 第四章 反讽性叙事 | 第40-46页 |
| 1、人物反讽 | 第41-42页 |
| 2、情境反讽 | 第42-44页 |
| 3、典故反讽 | 第44-46页 |
| 结语 | 第46-49页 |
| 参考文献 | 第49-53页 |
| 致谢 | 第53页 |
