柳州高职院校数学教学现状调查及相关改革研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 一、引言 | 第7-10页 |
| ·高职教育发展概述 | 第7-8页 |
| ·高职教育培养目标 | 第8页 |
| ·高职数学课程 | 第8页 |
| ·高职数学教育的任务和特点 | 第8-9页 |
| ·问题的提出 | 第9-10页 |
| 二、柳州高职院校数学教学情况调查 | 第10-20页 |
| ·调查的目的 | 第10页 |
| ·调查的对象 | 第10页 |
| ·调查的方法及内容 | 第10页 |
| ·调查的过程 | 第10-11页 |
| ·调查问卷的制作 | 第10-11页 |
| ·调查问卷的评估 | 第11页 |
| ·调查问卷的发放与收集 | 第11页 |
| ·调查的结果与分析 | 第11-20页 |
| ·学生问卷调查结果与分析 | 第11-15页 |
| ·数学教师调查结果与分析 | 第15-17页 |
| ·专业教师调查结果与分析 | 第17-20页 |
| 三、对柳州高职院校数学教学改革的研究 | 第20-32页 |
| ·教材的改革 | 第20-22页 |
| ·制定合理的教学大纲 | 第22-23页 |
| ·课堂教学模式的改善 | 第23-25页 |
| ·培养高职生数学学习兴趣 | 第25-29页 |
| ·构建科学的高职数学课程考核模式 | 第29-31页 |
| ·建立适应高职数学特点的师资队伍 | 第31-32页 |
| 四、柳州高职院校数学教育改革展望 | 第32-34页 |
| ·认识上应更到位 | 第33页 |
| ·理论上应更完善 | 第33页 |
| ·条件上应更成熟 | 第33页 |
| ·特色上应更显著 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 附录1 | 第36-38页 |
| 附录2 | 第38-39页 |
| 附录3 | 第39-42页 |
| 附录4 | 第42-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
