| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 1 引言 | 第10-16页 |
| ·研究背景与目的 | 第10-12页 |
| ·研究背景 | 第10-11页 |
| ·研究目的 | 第11-12页 |
| ·研究主题简介 | 第12页 |
| ·文献综述 | 第12-14页 |
| ·国内研究综述 | 第12-13页 |
| ·国外研究综述 | 第13-14页 |
| ·研究方法和研究思路 | 第14-16页 |
| ·研究方法 | 第14-15页 |
| ·研究思路 | 第15-16页 |
| 2 我国中学生防灾减灾教育的基本理论 | 第16-21页 |
| ·中学生防灾减灾教育的涵义和教育方向 | 第16-17页 |
| ·中学生防灾减灾教育的涵义 | 第16页 |
| ·中学生防灾减灾教育方向 | 第16-17页 |
| ·我国中学生防灾减灾教育的几种类型 | 第17-18页 |
| ·防震减灾教育 | 第17页 |
| ·消防安全教育 | 第17-18页 |
| ·交通安全教育 | 第18页 |
| ·充分认识加强我国中学生防灾减灾教育的必要性和重要性 | 第18-21页 |
| ·有利于积极构建防灾减灾强国 | 第18-19页 |
| ·有利于减少灾害中的生命和财产损失 | 第19页 |
| ·有利于提高国民防灾减灾意识和技能 | 第19页 |
| ·有利于促进中学基础教育教学改革 | 第19-21页 |
| 3 国外中小学生防灾减灾教育的做法和启示 | 第21-24页 |
| ·日本中小学生防灾减灾教育的做法和启示 | 第21-22页 |
| ·美国中小学生防灾减灾教育的做法和启示 | 第22页 |
| ·英国中小学生防灾减灾教育的做法和启示 | 第22-24页 |
| 4 我国中学生防灾减灾教育的现状调查——以河北省廊坊市第一中学为例 | 第24-28页 |
| ·我国中学生防灾减灾教育取得的成绩 | 第24-25页 |
| ·我国中学生防灾减灾教育专业宣传 | 第24-25页 |
| ·开展中学生防灾减灾演练 | 第25页 |
| ·我国中学生防灾减灾教育存在的问题 | 第25-28页 |
| ·社会和学校对防灾应急预案或规范未引起足够重视 | 第25页 |
| ·中学教材中防灾减灾知识缺乏或不突出 | 第25-26页 |
| ·防灾减灾的科普知识宣传不够 | 第26页 |
| ·防灾减灾教育在家庭、学校、社会中未建立紧密联系并形成长效机制 | 第26-28页 |
| 5 加强我国中学生防灾减灾教育的思路 | 第28-36页 |
| ·加强我国中学生防灾减灾教育的指导思想 | 第28-29页 |
| ·加强我国中学生防灾减灾教育的基本原则 | 第29-30页 |
| ·坚持以人为本的原则 | 第29页 |
| ·坚持理论联系实际的原则 | 第29页 |
| ·坚持因地制宜的原则 | 第29-30页 |
| ·坚持有备无患的原则 | 第30页 |
| ·加强我国中学生防灾减灾教育的目标任务 | 第30-31页 |
| ·提高国民防灾减灾意识和技能 | 第30页 |
| ·形成中学防灾减灾教育体系 | 第30-31页 |
| ·提高中学生防灾减灾意识和技能 | 第31页 |
| ·加强我国中学生防灾减灾教育的主要对策 | 第31-36页 |
| ·加强我国中学生防灾减灾教育的政府责任及实现路径 | 第31-32页 |
| ·加强我国中学生防灾减灾教育的社会责任及实现路径 | 第32-33页 |
| ·加强我国中学生防灾减灾教育的学校责任及实现路径 | 第33-34页 |
| ·加强我国中学生防灾减灾教育的家庭责任及实现路径 | 第34-35页 |
| ·加强我国中学生防灾减灾教育的自我责任及实现路径 | 第35-36页 |
| 6 结束语 | 第36-37页 |
| 参考文献 | 第37-39页 |
| 附录 A：作者攻读硕士学位期间发表论文及科研情况 | 第39-40页 |
| 附录 B：关于学校防灾教育的社会调查表 | 第40-43页 |
| 致谢 | 第43页 |
