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两版高中数学新课程标准教材统计内容的比较研究--以人教A、B版必修第三册为例

中文摘要第1-5页
英文摘要第5-7页
引言第7-11页
 (一) 问题的提出第7-8页
 (二) 与本研究相关的国内外研究综述第8-9页
 (三) 研究内容第9页
 (四) 研究方法第9-10页
 (五) 研究目的与意义第10-11页
一、两版教材统计内容的比较第11-28页
 (一) 两版教材结构体系的比较第11-12页
 (二) 两版教材统计内容结构的比较第12-15页
 (三)统计知识内容呈现上的比较第15-24页
 (四) 统计内容习题设置的比较第24-26页
 (五) 两版教材的纵向比较第26-28页
二、对一线教师的访谈第28-31页
 (一) 访谈对象第28页
 (二) 访谈设计第28页
 (三) 访谈内容第28-31页
三、总结与建议第31-36页
 (一) 对两版教材统计内容比较分析的总结第31-32页
 (二) 对教材统计内容编写的建议第32-34页
 (三) 对教材选用的建议第34-35页
 (四) 不足之处第35-36页
参考文献第36-38页
附录第38-39页
后记第39页

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