| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-11页 |
| 1 前言 | 第11-16页 |
| ·研究背景 | 第11-12页 |
| ·研究目的 | 第12-13页 |
| ·文献综述 | 第13-16页 |
| 2 研究对象与方法 | 第16-19页 |
| ·研究对象 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-19页 |
| ·文献资料法 | 第16页 |
| ·问卷调查法 | 第16-17页 |
| ·访谈法 | 第17-18页 |
| ·数理统计法 | 第18页 |
| ·逻辑分析法 | 第18-19页 |
| 3 研究结果与分析 | 第19-61页 |
| ·四川省绵阳市城区中小学体育教学现状 | 第19-26页 |
| ·体育课开课情况 | 第19-20页 |
| ·教材使用情况 | 第20-21页 |
| ·健康课的开设 | 第21-22页 |
| ·体育教学的主要内容 | 第22-24页 |
| ·体育课考核 | 第24-25页 |
| ·初中体育升学考试情况 | 第25-26页 |
| ·四川省绵阳市城区中小学课外体育活动现状 | 第26-31页 |
| ·学校安排课外体育活动锻炼的次数、时间 | 第26-28页 |
| ·大课间操的开展 | 第28-29页 |
| ·学校运动队训练 | 第29-30页 |
| ·学校运动会开展 | 第30-31页 |
| ·四川省绵阳市城区中小学体育师资状况 | 第31-38页 |
| ·中小学体育教师性别、年龄结构的现状 | 第31-33页 |
| ·中小学体育教师学历层次及职称现状 | 第33-34页 |
| ·体育教师教育教学理念及行为现状 | 第34-35页 |
| ·体育教师继续教育（培训学习）现状 | 第35-36页 |
| ·体育教师利用现代化教学手段现状 | 第36-37页 |
| ·体育教师科研能力 | 第37-38页 |
| ·四川省绵阳市城区中小学体育场地情况 | 第38-39页 |
| ·四川省绵阳市城区体育传统项目学校情况 | 第39-40页 |
| ·学校领导对学校体育的重视程度 | 第40-41页 |
| ·四川省绵阳市城区中小学学生对体育的认识 | 第41-51页 |
| ·学生对体育课的喜欢程度 | 第41-42页 |
| ·学生对体育课作用的认识 | 第42页 |
| ·学生喜欢的体育教学内容 | 第42-45页 |
| ·学生对体育选修课的认识 | 第45页 |
| ·学生对体育锻炼的认识 | 第45-46页 |
| ·学生参与体育锻炼的目的 | 第46-48页 |
| ·学生对参与体育锻炼与文化课学习的认识 | 第48页 |
| ·学生认为影响参与学校课外体育活动的因素 | 第48-49页 |
| ·学生对体育课成绩评定的认识 | 第49-50页 |
| ·学生对体育课程价值的认识 | 第50页 |
| ·家长对学生参与体育锻炼的支持度 | 第50-51页 |
| ·学生对体育的认识与城区中小学体育教学现状之间的差异 | 第51-53页 |
| ·影响城区学校体育发展的因素分析 | 第53-61页 |
| ·城区学校体育发展的有利因素 | 第53-56页 |
| ·城区学校体育发展的制约因素 | 第56-61页 |
| 4 结论与建议 | 第61-66页 |
| ·结论 | 第61-63页 |
| ·城区中小学体育课的开课率百分之百 | 第61页 |
| ·多数学生喜欢体育课 | 第61页 |
| ·良好的体育氛围促进学校体育发展 | 第61页 |
| ·家长对学生参与体育锻炼持支持态度 | 第61-62页 |
| ·体育教学内容不能满足学生对体育的需求，课外体育活动不到位 | 第62页 |
| ·体育教师的素质有待进一步加强 | 第62页 |
| ·部分学校缺乏必备的物资基础和条件 | 第62页 |
| ·升学压力使学校体育工作遭遇冷落 | 第62页 |
| ·法制保障缺位制约学校体育发展 | 第62-63页 |
| ·建议 | 第63-66页 |
| ·制度上保证 | 第63页 |
| ·教学内容多样化 | 第63页 |
| ·实现城市体育教师由数量向质量的战略转移 | 第63-64页 |
| ·立足实际，多种途径改善学校体育的物质条件 | 第64页 |
| ·加大对学校体育宣传力度，充分发挥社区和家庭的作用 | 第64页 |
| ·倡导“绿色升学率” | 第64-65页 |
| ·加强学校体育安全教育 | 第65-66页 |
| 参考文献 | 第66-69页 |
| 致谢 | 第69-70页 |
| 研究生期间的科研成果 | 第70-71页 |
| 附录 | 第71-75页 |
