| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 1 前言 | 第7-16页 |
| ·选题依据 | 第7-9页 |
| ·研究现状 | 第9-16页 |
| 2 研究对象与方法 | 第16-19页 |
| ·研究对象 | 第16页 |
| ·研究方法 | 第16-19页 |
| ·文献资料法 | 第16页 |
| ·调查法 | 第16-18页 |
| ·数理统计法 | 第18-19页 |
| 3 研究结果与分析 | 第19-56页 |
| ·学校课余体育训练可持续发展的概念与内涵 | 第19-21页 |
| ·学校课余体育训练的概念与内涵 | 第19页 |
| ·可持续发展的概念与内涵 | 第19-20页 |
| ·学校课余体育训练可持续发展的概念与内涵 | 第20-21页 |
| ·学校课余体育训练结构因素的分析 | 第21-22页 |
| ·开封市区中小学开展课余体育训练的基本情况调查分析 | 第22-36页 |
| ·开封市区中小学体育传统项目学校情况分析 | 第22-23页 |
| ·开封市区各中小学校运动场地器材情况分析 | 第23-24页 |
| ·开封市区各中小学校课余体育训练项目选择情况分析 | 第24-25页 |
| ·开封市区各中小学校带训教师基本情况分析 | 第25-27页 |
| ·开封市区各中小学校生源情况分析 | 第27-30页 |
| ·开封市区各中小学校课余体育训练管理情况调查分析 | 第30-34页 |
| ·开封市区各中小学校课余体育竞赛情况分析 | 第34-35页 |
| ·开封市区各中小学校课余体育活动学生参与情况分析 | 第35-36页 |
| ·影响开封市区中小学课余体育训练可持续发展主要因素调查分析 | 第36-47页 |
| ·社会环境因素影响情况分析 | 第38-40页 |
| ·带训教师积极性因素影响情况分析 | 第40-42页 |
| ·参训学生训练动机情况分析 | 第42-43页 |
| ·家长因素影响情况分析 | 第43-44页 |
| ·文化课学习因素影响情况分析 | 第44-47页 |
| ·开封市区中小学开展课余体育训练可持续发展的研究个案调查分析 | 第47-52页 |
| ·对开封市禹王台区实验小学的调查分析 | 第48-50页 |
| ·对开封市第二十五中学的调查分析 | 第50-52页 |
| ·开封市区中小学课余体育训练可持续发展的对策 | 第52-56页 |
| 4 结论与建议 | 第56-58页 |
| ·结论 | 第56页 |
| ·建议 | 第56-58页 |
| 5 致谢 | 第58-59页 |
| 6 注释 | 第59-60页 |
| 7 参考文献 | 第60-62页 |
| 8 附录 | 第62-66页 |
| 9 个人简历 | 第66页 |
