| 中文摘要 | 第1-9页 |
| ABSTRACT | 第9-11页 |
| 第一部分 研究综述 | 第11-35页 |
| 1 抑制及其发展研究的兴起 | 第11-12页 |
| 2 抑制与相关概念的关系 | 第12-15页 |
| ·抑制与干扰、冲突的关系 | 第12-14页 |
| ·抑制和执行功能的关系 | 第14-15页 |
| 3 抑制的分类 | 第15-19页 |
| ·干扰抑制 | 第15-16页 |
| ·负启动效应 | 第16页 |
| ·直接遗忘抑制 | 第16-17页 |
| ·反应抑制 | 第17-18页 |
| ·眼动抑制 | 第18-19页 |
| 4 抑制的理论模型 | 第19-22页 |
| ·资源依赖抑制模型 | 第19页 |
| ·模糊痕迹理论 | 第19-20页 |
| ·干扰敏感性模型 | 第20页 |
| ·抑制衰退理论 | 第20-21页 |
| ·低效抑制模型 | 第21页 |
| ·认知复杂性和控制理论 | 第21页 |
| ·多样化抑制系统模型 | 第21-22页 |
| 5 抑制的实验任务及其加工与定位 | 第22-29页 |
| ·抑制的实验任务 | 第22-25页 |
| ·抑制的加工过程及脑功能定位 | 第25-29页 |
| 6 儿童抑制的发展过程及其脑定位 | 第29-33页 |
| ·儿童抑制发展的行为研究 | 第29-30页 |
| ·儿童抑制发展的动态过程：来自ERP 研究的证据 | 第30-32页 |
| ·儿童抑制发展的脑功能定位 | 第32-33页 |
| 7 注意和抑制的视听跨通道 | 第33-35页 |
| 第二部分 研究思路与研究假设 | 第35-38页 |
| 1 研究思路 | 第35-36页 |
| ·已有研究存在的问题 | 第35-36页 |
| ·拟研究的问题 | 第36页 |
| ·研究步骤 | 第36页 |
| 2 研究假设 | 第36-38页 |
| 第三部分 实验研究 | 第38-63页 |
| 研究一 儿童听觉 Go/Nogo 任务中反应抑制的 ERP 指标 | 第38-52页 |
| 1 问题提出 | 第38-40页 |
| 2 方法 | 第40-42页 |
| ·被试 | 第40页 |
| ·刺激材料 | 第40-41页 |
| ·实验程序 | 第41页 |
| ·脑电记录 | 第41-42页 |
| ·ERP 数据处理与统计分析 | 第42页 |
| 3 结果 | 第42-47页 |
| ·行为数据 | 第42-43页 |
| ·ERP 结果 | 第43-44页 |
| ·ERP 数据的统计分析 | 第44-45页 |
| ·脑地形图分析 | 第45-47页 |
| 4 讨论 | 第47-52页 |
| ·顶枕部脑区在儿童反应抑制加工中的作用 | 第47-49页 |
| ·听觉信息反应抑制的通道特异性 | 第49-52页 |
| 研究二 额区参与儿童视听信息干扰抑制的ERP 证据 | 第52-63页 |
| 1 问题提出 | 第52-54页 |
| 2 方法 | 第54-56页 |
| ·被试 | 第54页 |
| ·刺激材料 | 第54-55页 |
| ·实验程序 | 第55-56页 |
| ·脑电记录 | 第56页 |
| ·ERP 数据处理与统计分析 | 第56页 |
| 3 结果 | 第56-59页 |
| ·行为数据 | 第56-57页 |
| ·ERP 分析 | 第57-59页 |
| ·脑电地形图分析 | 第59页 |
| 4 讨论 | 第59-63页 |
| ·P1 与探测刺激的知觉 | 第59-60页 |
| ·跨通道干扰抑制的时间进程 | 第60-63页 |
| 第四部分 综合讨论 | 第63-71页 |
| 1 反应抑制和干扰抑制的关系 | 第63-64页 |
| 2 不同类型的抑制的动态加工过程及其脑机制 | 第64-65页 |
| 3 抑制的通道特异性和材料特殊性 | 第65-66页 |
| 4 抑制加工在儿童认知发展中的阶段特征 | 第66-67页 |
| 5 儿童抑制发展的脑机制 | 第67-70页 |
| 6 本论文的创新与不足 | 第70-71页 |
| ·研究的创新之处 | 第70页 |
| ·研究的不足之处 | 第70-71页 |
| 第五部分 结论 | 第71-72页 |
| 参考文献 | 第72-77页 |
| 附录 | 第77-78页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文目录 | 第78-79页 |
| 后记 | 第79页 |