普通高校教师胜任力评价研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-11页 |
| 1 绪论 | 第11-25页 |
| ·研究背景 | 第11-12页 |
| ·研究意义 | 第12页 |
| ·研究综述 | 第12-23页 |
| ·研究的基本思路、方法与论文结构 | 第23-24页 |
| ·本文的创新点 | 第24-25页 |
| 2 相关概念界定与胜任力理论 | 第25-30页 |
| ·相关概念界定 | 第25-26页 |
| ·胜任力与胜任力模型理论 | 第26-30页 |
| 3 普通高校教师胜任力评价指标体系的设计 | 第30-52页 |
| ·设计的原则、思路和方法 | 第30-32页 |
| ·普通高校教师胜任力评价指标的初步确立 | 第32-35页 |
| ·普通高校教师胜任力评价指标的调查问卷分析 | 第35-39页 |
| ·问卷调查结果的实证分析 | 第39-51页 |
| ·普通高校教师胜任力评价指标体系的确定 | 第51-52页 |
| 4 普通高校教师胜任力综合评价 | 第52-72页 |
| ·评价指标重要性测量 | 第52-55页 |
| ·评价指标权重的确定 | 第55-65页 |
| ·普通高校教师胜任力评价方法的选择 | 第65-72页 |
| 5 应用举例 | 第72-81页 |
| ·普通商校教师胜任力评价实现过程 | 第72-79页 |
| ·普通高校教师胜任力评价在师资方面的应用建议 | 第79-81页 |
| 6 结论 | 第81-83页 |
| ·主要成果 | 第81页 |
| ·展望 | 第81-83页 |
| 致谢 | 第83-84页 |
| 攻读硕士期间主要成果 | 第84-85页 |
| 参考文献 | 第85-88页 |
| 附录 | 第88-91页 |
