研究生培养机制的改革对硕士生学习影响的实证研究--以华东师范大学为例
| 论文摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 第一章 绪论 | 第9-25页 |
| 第一节 研究背景 | 第9-14页 |
| 第二节 改革的理论基础 | 第14-16页 |
| 第三节 研究意义 | 第16页 |
| 第四节 研究现状 | 第16-25页 |
| 第二章 研究设计 | 第25-31页 |
| 第一节 研究方法 | 第25页 |
| 第二节 问卷设计 | 第25-28页 |
| 第三节 取样与数据分析 | 第28-31页 |
| 第三章 结果分析(一)—差异性分析 | 第31-40页 |
| 第一节 改革对硕士生学习态度的影响 | 第31-34页 |
| 第二节 改革对硕士生学习动机的影响 | 第34-36页 |
| 第三节 改革对硕士生学习行为的影响 | 第36-40页 |
| 第四章 结果分析(二)—因子分析 | 第40-51页 |
| 第一节 改革对硕士生学习态度的影响 | 第40-43页 |
| 第二节 改革对硕士生学习动机的影响 | 第43-45页 |
| 第三节 改革对硕士生学习行为的影响 | 第45-51页 |
| 第五章 相关性分析及对改革的建议分析 | 第51-56页 |
| 第一节 相关性分析 | 第51-52页 |
| 第二节 硕士生对改革的建议分析 | 第52-56页 |
| 第六章 总结与讨论 | 第56-62页 |
| 第一节 研究结论 | 第56-57页 |
| 第二节 研究的实践意义 | 第57-60页 |
| 第三节 进一步的讨论 | 第60-62页 |
| 参考文献 | 第62-65页 |
| 研究生学习情况的调查问卷 | 第65-69页 |
| 华东师范大学研究生培养机制改革方案 | 第69-74页 |
| 后记 | 第74页 |
