| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-13页 |
| 第一章 绪论 | 第13-18页 |
| ·论文研究的背景和意义 | 第13-14页 |
| ·论文内容和结构安排 | 第14-15页 |
| ·论文研究的方法和创新之处 | 第15页 |
| ·有关研究生德育教育的研究回顾 | 第15-18页 |
| 第二章 研究生德育的发展及面临的机遇与挑战 | 第18-26页 |
| ·建国后我国研究生德育的产生与发展 | 第18-19页 |
| ·研究生德育面临的机遇与挑战 | 第19-26页 |
| ·经济全球化和信息化对研究生德育提出了新的机遇和挑战 | 第19-21页 |
| ·社会主义现代化建设对研究生德育提出了新任务和新要求 | 第21-22页 |
| ·高校研究生教育对研究生德育提出了新任务和新要求 | 第22-24页 |
| ·新时期研究生群体的特点给研究生德育提出了新任务和新要求 | 第24-26页 |
| 第三章 新形势下研究生德育新途径的探索 | 第26-42页 |
| ·研究生德育课程的优化与创新 | 第26-29页 |
| ·研究生德育课程存在的问题 | 第26-27页 |
| ·优化研究生德育课程内容 | 第27-28页 |
| ·创新以研究生德育课为主的课堂教育 | 第28-29页 |
| ·发挥社会实践活动在研究生德育工作中的作用 | 第29-32页 |
| ·完善研究生德育社会实践活动的运行机制 | 第29-30页 |
| ·丰富研究生社会实践活动的方式和内容 | 第30-31页 |
| ·充分利用研究生社会实践基地为载体 | 第31-32页 |
| ·研究生辅导员队伍的构建与优化 | 第32-34页 |
| ·高校研究生辅导员队伍建设存在的问题 | 第32-33页 |
| ·完善辅导员工作体制,稳定辅导员队伍 | 第33页 |
| ·加强培养,提升辅导员队伍素质 | 第33-34页 |
| ·建立研究生导师德育责任机制 | 第34-37页 |
| ·明确导师在研究生德育工作中的重要地位 | 第35-36页 |
| ·建立导师德育责任机制 | 第36-37页 |
| ·加强研究生组织建设 | 第37-39页 |
| ·加强研究生党组织建设 | 第37-38页 |
| ·大力开展研究生社团活动 | 第38页 |
| ·做好研究生会工作 | 第38-39页 |
| ·研究生德育网站的建设与创新 | 第39-42页 |
| ·努力构建研究生德育的网络体系 | 第39-40页 |
| ·加强主题网站建设 | 第40-41页 |
| ·加强网络道德和网络法制教育 | 第41-42页 |
| 第四章 构建新形势下研究生德育的新方法 | 第42-49页 |
| ·自我教育方法 | 第42-44页 |
| ·隐性教育方法 | 第44-45页 |
| ·隐性教育方法的涵义 | 第44页 |
| ·营造良好的研究生隐性教育环境 | 第44-45页 |
| ·关心教育方法 | 第45-47页 |
| ·诺丁斯关心教育理论 | 第45-46页 |
| ·关心教育方法对我国高校研究生德育工作的启示 | 第46-47页 |
| ·榜样教育方法 | 第47-49页 |
| 第五章 研究生德育途径和方法创新的绩效评估 | 第49-58页 |
| ·研究生德育绩效评估的内涵和意义 | 第49-52页 |
| ·研究生德育绩效评估的内涵 | 第49-50页 |
| ·构建研究生德育绩效评估的意义 | 第50-52页 |
| ·研究生德育途径和方法创新绩效评估的基本原则 | 第52-53页 |
| ·研究生德育绩效评估的内容 | 第53-55页 |
| ·构建研究生德育评价指标体系 | 第55-58页 |
| ·评价指标体系的概念与作用 | 第55-56页 |
| ·建立研究生德育绩效评价指标体系的环节 | 第56-58页 |
| 第六章 结语 | 第58-60页 |
| 参考文献 | 第60-63页 |
| 致谢 | 第63-64页 |
| 作者及导师简介 | 第64-65页 |
| 硕士研究生学位论文答辩委员会决议书 | 第65-66页 |
